60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini disajikan hasil penelitian dan pembahasan dengan mengikuti sistematika rumusan masalah pada Bab I.
A. Hasil Penelitian
1. Tingkat Ketercapaian Hasil Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam
Mata Pelajaran Pada Siswa Kelas VII dan VIII di SMP Katolik Santa Maria II Malang
Kategorisasi skor subjek penelitian dilakukan dengan tujuan untuk memetakan tinggi rendahnya ketercapaian hasil pendidikan karakter
subjek penelitan. Pedoman kategorisasi tingkat ketercapaian hasil pendidikan karakter terintegrasi sesuai dengan yang tertera pada tabel 6.
Setelah dilakukan
perhitungan, diketahui
bahwa tingkat
ketercapaian hasil pendidikan karakter yang terintegrasi dalam mata pelajaran para siswa kelas VII dan VIII SMP Katolik Santa Maria II
Malang tahun ajaran 20142015 seperti yang disajikan pada tabel 9.
Tabel 9. Tingkat Ketercapaian Hasil Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam
Mata Pelajaran Pada Siswa Kelas VII dan VIII di SMP Katolik Santa Maria II Malang
NormaKriteria Skor
Skor Jumlah Subyek
Kategori Kelas
VII Kelas
VIII
X≤ µ - 2σ 94
- -
- Sangat Rendah
µ - 2 σ X≤ µ - 1 σ 95 - 147
- -
- Rendah
µ - 1 σ X≤ µ + 1 σ 148 - 253
37 48
64 Sedang
µ + 1 σ X≤ µ + 2 σ 254 – 306 31
13 33
Tinggi µ + 2
σ X 307
4 -
3 Sangat Tinggi
Dari tabel di atas terlihat bahwa, dari keseluruhan siswa kelas VII dan VIII
yang diteliti:
a. Ada 4 3 siswa yang memiliki tingkat ketercapaian hasil pendidikan karakter sangat tinggi.
b. Ada 44 33 siswa yang memiliki tingkat ketercapaian hasil pendidikan karakter tinggi.
c. Ada 85 64 siswa yang memiliki ketercapaian hasil pendidikan karakter sedang.
d. Tidak ada 0 siswa yang memiliki tingkat kemandirian emosional rendah dan sangat rendah.
e. Melihat perbandingan kedua kelas yang ada, menunjukkan adanya perbedaan dari ketercapaian hasil pendidikan karakter. Di kelas VII antara
ketegori sedang dan tinggi masih dapat dikatakan seimbang serta masih ada siswa yang dalam kategori tinggi. Sedangkan di kelas VIII siswa
cenderung dalam kategori sedang yang lebih banyak dan tidak ada yang berada dalam kategori sangat tinggi.
Grafik 1. Ketercapaian Hasil Pendidikan Karakter Siswa Kelas VII dan VIII
10 20
30 40
50
Kelas VII Kelas VIII
37 48
31
13
4 Sangat Rendah
Rendah Sedang
Tinggi Sangat Tinggi
Grafik 2. Presentase Ketercapaian Hasil Pendidikan Karakter
Siswa Kelas VII dan VIII Secara Keseluruhan
Berdasarkan hasil penelitian di atas, peneliti menyimpulkan bahwa sebagian besar 64 siswa kelas VII dan VII di SMP Katolik Santa Maria II
Malang memiliki tingkat ketercapaian hasil pendidikan karakter pada kategori sedang cukup baik. Sementara sisanya telah mencapai hasil pendidikan
karakter pada kategori baik 33 dan sangat baik 3.
2. Identifikasi Item-Item Nilai Karakter yang Masih Lemah Belum
Kategori