Bagan 2.1 Kerangka Berpikir
INPUT PROSES
OUTPUT Kondisi Nyata
Masalah Strategi
Hasil
1. Kurangnya
transparansi dan akuntabilitas
dalam penyusunan,
pelaksanaan, dan evaluasi
anggaran.
2. Kurang
melibatkan stakeholders
dalam perencanaan
anggaran.
3. Kurangnya
pengetahuan stakeholders
mengenai pengelolaan
keuangan sekolah.
4. Belum adanya
media sebagai alat informasi
mengenai laporan keuangan.
Lemahnya penerapan prinsip
transparansi dan akuntabilitas dalam
pengelolaan keuangan sekolah
kepada stakeholders.
1. Perlunya
pendidikan dan pelatihan
dalam bidang keuangan
sekolah.
2. Perlu adanya
audit keuangan
sekolah.
3. Perlunya
kegiatan studi banding ke
lembagase- kolah yang
bagus dalam pengelolaan
keuangan.
4. Perlu adanya
peningkatan wawasan staf
keuangan dalam
menjalankan tugasnya.
5. Perlunya
supervisi ketua yayasan
kepala sekolah.
Terlaksananya penerapan prinsip
transparansi dan akuntabilitas
dalam pengelolaan keuangan sekolah
kepada stakeholders.
Feedback
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Islam Binakheir yang berlokasi di Jalan Raden Saleh, Setu Baru Studio Alam TVRI Sukmajaya-Depok
16412. Waktu penelitian:
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
No Haritanggal
Waktu Keterangan
1. Juni 2014 -
Pembuatan Proposal 2. Rabu, 24 September 2014
11.00 WIB Seminar Proposal
3. Oktober 2014 – Desember 2015
- Bimbingan Skripsi
4. 17 September 2015 -
Permohonan Izin Penelitian
5. September – November 2015
- Pelaksanaan
Penelitian 6. November - Desember 2015
- Pengolahan Data
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif, yaitu penelitian yang memaparkan apa yang
terjadi dalam sebuah kancah, lapangan atau wilayah tertentu.
94
Penelitian deskriptif ini digunakan untuk mengetahui gambaran mengenai
“Penerapan Prinsip Transparansi dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Keuangan kepada Stakeholders di SD Islam Binakheir.
”
94
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010, h. 198
Adapun tujuan penelitian kualitatif deskriptif adalah untuk membuat gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta yang
sedangtelah diteliti.
95
C. Sumber Data
Penentuan sumber data dalam penelitian ini dilakukan dengan pertimbangan bahwa orang tersebut dianggap paling mengetahui tentang
masalah yang akan diteliti atau secara purposive sampling.
96
Kriteria yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Menduduki jabatan sebagai pengelola sekolah.
2. Individu yang terlibat dalam proses penyusunan anggaran.
3. Telah menduduki jabatan minimal 1 satu tahun.
Sumber data dalam penelitian ini merupakan unsur-unsur penting yang terkait dengan masalah penelitian, yakni Ali Badrudin, M. Pd sebagai
Direktur SD Islam Binakheir, Ade Maria Ulfah, SE sebagai Kepala Keuangan sekaligus Bendahara SD Islam Binakheir, Ferry Veronika, SE
sebagai Kepala SD Islam Binakheir, Melindra, S. Si sebagai Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, Abdullah Zahir, SH sebagai Wakil Kepala
Sekolah bidang Kurikulum dan Cindy Arifianti sebagai Ketua Komite SD Islam Binakheir.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data yang cukup dan sesuai dengan pokok permasalahan yang diteliti, maka penulis menggunakan beberapa teknik
pengumpulan data dimana satu sama lain saling terkait dan melengkapi, yaitu :
1. Penelitian Lapangan Field Research
Yaitu penelitian yang dilakukan dengan mendatangi langsung ke objek penelitian, yaitu SD Islam Binakheir untuk mendapatkan data
dilapangan penulis menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
95
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1997, h. 18.
96
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2009, h. 218.
a. Wawancara
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan wawancara sebagai teknik pengumpulan data dan melakukan wawancara kepada informan
yang dilakukan secara purposive, yakni pihak informan yang dipilih merupakan pihak yang dianggap paling mengetahui dan memahami
tentang masalah dalam penelitian ini, yaitu Ali Badrudin, M. Pd sebagai Direktur SD Islam Binakheir, Ade Maria Ulfah, SE sebagai Kepala
Keuangan sekaligus Bendahara SD Islam Binakheir, Ferry Veronika, SE sebagai Kepala SD Islam Binakheir, Melindra, S. Si sebagai Wakil Kepala
Sekolah bidang Kesiswaan, Abdullah Zahir, SH sebagai Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum dan Cindy Arifianti sebagai Ketua Komite SD
Islam Binakheir untuk menjelaskan mengenai penerapan prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah
kepada stakeholders. Peneliti menyiapkan instrumen penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis. Instrumen yang dibawa merupakan
pedoman wawancara, maka pengumpulan data juga dapat menggunakan alat bantu seperti tape recorder, lembar kerja, dan buku catatan.
b. Studi Dokumen
Studi dokumen yang dilakukan peneliti bertujuan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan data penelitian yang diperlukan
dan penting untuk mengetahui penerapan prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan sekolah kepada stakeholders
mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Studi dokumentasi dapat diperoleh dari laporan pertanggungjawaban
sekolah, bukti RKAS Rencana dan Kegiatan Anggaran Sekolah, laporan pajak ke pemerintah, dan Standar Operasional Prosedur SOP
keuangan sekolah. 2.
Data Kepustakaan Library Research Metode ini digunakan untuk memperoleh data atau teori mengenai
transparansi, akuntabilitas, pengelolaan keuangan, dan stakeholders dari berbagai sumber, yaitu buku, jurnal, dan hasil penelitian skripsi dan
tesis.
