Uji Validitas Uji Reliabilitas

K. Analisis Data

Mohammad Nazir mengartikan analisis data sebagai kegiatan mengelompokkan, membuat suatu ukuran, memanipulasi, serta mengangkat data sehingga mudah untuk dibaca. Analisis data diartikan sebagai upaya mengolah data menjadi informasi, sehingga karakteristik atau sifat-sifat data tersebut dapat dengan mudah dipahami dan bermanfaat untuk menjawab masalah-masalah yang berkaitan dengan kegiatan penelitian. e-Leadership Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Swasta yang Senjang secara digital akan dianalisis dengan statistik deskriptif yang dihitung prosentase setiap data, rataan dan deviannya. Data akan disajikan dalam beberapa tabel. Kemudian data akan diperbanyak setiap responden. Untuk menganalisis e-Leadership Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Swasta yang Senjang secara digital yang berada di Bandar Lampung menggunakan program SPSS Statistical Programe for Social Studies yang digunakan untuk menganalisis statistik secara automatis dan di uji menggunakan analisis varian atau analysis of variance Anova bisa juga digunakan untuk menguji perbandingan. Penelitian yang ingin menguji hipotesis komparasi perbandingan pada umumnya menggunakan alat uji analisis varian Sudarmanto, 2005:198 .

L. Uji Hipotesis

Tahap pertama pengujian hipotesis adalah mengetahui besarnya T hitung Thit, adapun rumus statistik T adalah sebagai berikut: T = r Keterangan: T = nilai uji T r = nilai korelasi n = besarnya sampel Tahap kedua dalam pengujian hipotesis penelitian ini dilakukan dengan membandingkan nilai Thit dengan nilai Ttabel Ttab pada taraf signifikan 5. Ketentuan yang dipakai dalam perbandingan adalah sebagai berikut: 1. Jika Thit Ttab pada taraf signifikan 5 maka koefisien regresinya signifikan yang berarti hipotesisnya diterima. 2. Jika Thit Ttab pada taraf signifikan 5 maka koefisien regresinya tidak signifikan, yang berarti hipotesisnya ditolak.

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. Gambaran Umum Madrasah Aliyah Swasta Al-Hikmah 1. Profil MAS Al-Hikmah

Gambar 1. MAS Al-Hikmah a. Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah Way Halim Kedaton Bandarlampung b. Alamat Madrasah : Jl. Sultan Agung Gg. Raden Saleh No. 23 Way Halim Kedaton Bandarlampung Telp. 0721 700992 - 788589 c. Email : alhikmahbdlyahoo.co.id d. Kepala Madrasah : Abdul Aziz, S.H. Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah Way Halim Kedaton Bandarlampung berdiri tahun 1987 yang merupakan hasil buah pikiran dari Bapak KH. Muhammad Sobari dengan pertimbangannya pada waktu itu jumlah Madrasah masih sangat minim, hanya ada MAN 1 di daerah Sukarame dengan fasilitas transportasi yang juga terbatas. Melihat kondisi tersebut banyak alumni MTs Al-Hikmah yang kesulitan untuk melanjutkan pendidikan menengah atas yang bercirikas islam, akhirnya timbullah gagasan untuk merintis sebuah Madrasah Aliyah yang kemudian disosialisasikan kepada beberapa orang pengurus Yayasan Pendidikan Islam Al-Hikmah dan tokoh masyarakat yang ternyata mendapat sambutan yang sangat antusias. Kemudian dibentuklah tim yang bekerja untuk menggagas sebuah sekolah menengah atas yang bercirikan syariat islam.Pada tahun itu pula diresmikannya Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah yang bertempat di Jln. Sultan Agung Gg. Raden Saleh No. 23 Way Halim Kedaton Bandarlampung.

2. Visi dan Misi Madrasah Aliyah Swasta Al-Hikmah

VISI Visi MAS Al-Hikmah adalah:“Madrasah Yang Berakhlakul Karimah, Berwawasan Kedepan, Mandiri, Berlandaskan Qur’an Dan Hadist” MISI 1. Membentuk siswa yang beriman dan bertaqwa

Dokumen yang terkait

Manajemen Pendidikan madrasah aliyah manba'ul khoir ciledug Tangerang

0 4 79

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU DAN LITERASI INTERNET (Studi pada Madrasah Aliyah Negeri 1 (Model) Bandarlampung dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanjungkarang)Bandarlampung Dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanjungkarang)

1 42 126

PENGARUH KESENJANGAN DIGITAL AKSES INTERNET TERHADAP PERSEPSI GURU MADRASAH ALIYAH SWASTA DI KOTA BANDARLAMPUNG (Studi Pada Guru Madrasah Aliyah Swasta Yang Senjang Secara Digital Di Kota Bandarlampung)

3 15 114

Pengaruh Kesenjangan Digital Akses Internet Terhadap Persepsi Guru Madrasah Aliyah Swasta di Kota Bandarlampung (Studi pada Guru Madrasah Aliyah Swasta Yang Senjang Secara Digital di Kota Bandarlampung).

0 32 114

MODEL E-LEADERSHIP SMK SWASTA KOTA BANDARLAMPUNG (STUDI KOMPARATIF PADA GURU SMK SWASTA YANG SENJANG SECARA DIGITAL DI KOTA BANDARLAMPUNG)

0 18 74

Model e-Leadership SMK Swasta Kota Bandarlampung (Studi Komparatif pada Guru SMK Swasta yang Senjang Secara Digital di Kota Bandarlampung)

0 12 89

Pengaruh Digital Divide Terhadap Literasi Internet Guru Madrasah Aliyah Swasta (Studi pada Madrasah Aliyah Swasta di Kota Bandar Lampung)

1 15 92

Pengaruh Digital Divide Terhadap Literasi Internet Guru Madrasah Aliyah Swasta (Studi Pada Madrasah Aliyah Swasta Di Kota Bandar Lampung)

0 33 93

E-READINESS MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KOTA BANDARLAMPUNG (Studi pada MAN 1 (Model) Bandarlampung dan MAN 2 Tanjungkarang)

5 114 125

PENGARUH PEMBUATAN KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH DAN PARTISIPASI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI RENCANA KEGIATAN MADRASAH DI MADRASAH ALIYAH SWASTA SE-KABUPATEN BANDUNG BARAT.

0 2 54