Tingkat Pemanfaatan Intensitas Kunjungan

39 merupakan peran atau cara yang dapat dilakukan oleh guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah Darmono, 2007 : 27: 1. Memilih siswa teladan yang telah membaca buku terbanyak dan dapat menceritakan isinya. 2. Melaksanakan program wajib baca pada siswa. 3. Memberikan tugas baca kepada siswa dan kemudian diminta untuk membuat abstraksinopsis dari buku yang telah dibaca. 4. Menceritakan orang-orang yang sukses dari hasil membaca. 5. Menugaskanmemotivasi siswa untuk membaca di perpustakaan sekolah jika ada waktu luang. 6. Mengubah sistem belajar mengajar, yang dapat mendorong siswa banyak membaca memanfaatkankan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar. 7. Memberikan waktu khusus kepada siswa untuk membaca di perpustakaan sekolah. 8. Memberi tugas membaca buku tertentu kepada siswa di rumah. 9. Memberikan bimbingan membaca pada para siswa. 2.8 Perpustakaan Sekolah 2.8.1 Definisi Perpustakaan Sekolah Carter V. Good dalam Hasugian 2009 : 81 memberikan suatu definisi terhadap perpustakaan sekolah. Dalam pendapatnya dijelaskan bahwa perpustakaan sekolah merupakan koleksi yang diorganisasi di dalam suatu ruang agar dapat digunakan oleh murid-murid dan guru-guru. Di dalam penyelenggaraannya, perpustakaan 40 sekolah tersebut diperlukan seorang pustakawan yang bisa diambil dari salah seorang guru. Untuk mengelola perpustakaan sekolah sebaiknya ditunjuk seorang guru yang dianggap mampu mengelola perpustakaan sekolah. Apabila yang mengelola perpustakaan sekolah adalah seorang guru, maka akan mudah mengintegrasikan penyelenggaraan perpustakaan sekolah dengan proses balajar mengajar. Menurut Satuan Tugas Koordinasi Pembinaan Perpustakaan Sekolah KPPS Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur, perpustakaan sekolah adalah koleksi pustaka yang diatur menurut sistem tertentu dalam suatu ruang, merupakan bagian integral dalam proses belajar mengajar dan membantu mengembangkan minat baca murid Satgas KPPS, Hasugian 2009 : 82. Menurut Pawit M. Yusuf dan Yahya Suhendar 2005:2 perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang ada di lingkungan sekolah. Diadakannya perpustakaan sekolah adalah untuk tujuan memenuhi kebutuhan informasi bagi masyarakat di lingkungan sekolah yang bersangkutan, khususnya para guru dan siswa. Perpustakaan sekolah berperan sebagai media dan sarana untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar PBM di tingkat sekolah karena perpustakaan sekolah merupakan bagian integral dari program penyelenggaraan pendidikan tingkat sekolah.