siswa bergaya belajar visual dan Auditory, 4 siswa bergaya belajar visual dan kinestetik, serta 4 siswa bergaya belajar Auditory dan kinestetik.
2. Analisi Kontekstual
Dalam menyusun rancangan pembelajaran Perancang melakukan analisis kontekstual berupa analisis terhadap lingkungan fisik yakni kondisi
sekolah dan ruang kelas X D. Tabel berikut mendeskripsikan kondisi sekolah dan ruang belajar siswa-siswi kelas X D MAN Bangil.
Tabel 2 : Analisis Kontekstual
Faktor Kondisi
Pencahayaan Kondisi pencahayaan ruang belajar kelas X D cukup
baik. Ruang belajar difasilitasi dengan 6 lampu yang berfungsi
dengan baik untuk penerangan. Pada hari cerah, cahaya masuk dengan mudah ke ruang
kelas jika tirai dibuka. Jika hari mendung, keenam lampu dapat dinyalakan sehingga ruangan tetap mendapat
pencahayaan yang cukup untuk melaksanakan pembelajaran.
Kebisingan MAN Bangil terletak sekitar 200 meter dari jalan khusus
jalur truck muatan tetapi suara truck tidak terlalu terdengar keras dari sekolah, sehingga suasana belajar di
sekolah ini cukup kondusif. Letak sekolah juga disekitar area persawahan sehingga siswa tidak mendapatkan
hambatan yang berasal dari kebisingan lingkungan saat proses pembelajaran.
Suhu Suhu ruangan kadang masih terasa panas meskipun kelas
X D telah dilengkapi dengan 4 buah kipas angin besar karena daerah Bangil termasuk daerah tapal kuda yang
panas. Sehingga kipas angin selalu dinyalakan ketika pembelajaran.
Tempat Duduk Setiap siswa difasilitasi dengan sebuah kursi dan sebuah
meja yang terbuat dari kayu. Kursi dan meja diatur secara berjajar dua dua dalam baris dan kolom
menghadap ke papan tulis. Jarak antar meja dan kursi diatur sedemikian sehingga menyediakan ruang yang
cukup untuk guru berkeliling mengamati setiap siswa di kursinya. Kursi dan meja cukup berat jika ingin
dipindahkan sehingga untuk diskusi kelompok cukup kursi yang dibuat berhadap-hadapan.
Perlengkapan Ruang kelas X D difasilitasi dengan sebuah papan
whiteboard berukuran 150 x 250 cm, satu LCD proyektor beserta layar proyeksinya, empat kipas angin
besar, 6 lampu neon, papan absensi, papan mading kelas, papan pengumuman, rak sepatu, dan pengeras suara.
Semua perlengkapan berada dalam kondisi yang baik dan dapat digunakan dengan semestinya.
C. Melakukan Analisis Tugas Task Analysis
