Guru Penelitian yang Relevan

ini subjek yang diteliti adalah guru yang berada di SMP Negeri I Godean Sleman Yogyakarta yang menggunakan bahasa Jawa dalam berkomunikasi. Seperti yang dijabarkan di atas, bahwa penelitian ini merupakan penelitian sosiolinguistik yang membahas variasi bahasa yang berbentuk ragam memiliki kekhasan masing-masing. Ragam bahasa yang digunakan masing-masing kelompok akan memiliki perbedaan dan kekhasannya masing-masing. Martin Joss dalam Alwasih, 1993: 45 membagi variasi bahasa berdasarkan tingkat keformalannya dibagi menjadi lima macam ragam, yakni ragam beku, ragam resmi, ragam usaha, ragam santai, dan ragam akrab. Di dalam penelitian yang dilakukan hanya terdapat variasi ragam santai dan ragam akrab. Ciri-ciri ragam santai adalah digunakannya bentuk bahasa yang tidak baku, elepsis fungsi kalimat, bentuk alegro kata, dan suasana santai. Sedangkan ragam akrab juga memiliki ciri yang hampir sama dengan ragam santai, yaitu bentuk bahasa yang tidak baku, elipsis fungsi kalimat, bentuk alegro kata, dan suasana akrab. Fungsi ragam bahasa yang terdapat pada guru merupakan bagian dari analisis penelitian ini. Deskripsi fungsi bahasa dalam penelitian ini menggunakan acuan teori Halliday yang membagi fungsi bahasa menjadi 7 fungsi, yakni fungsi instrumentalis, representasional, interaksional, regulatori, personal, heuristik, dan imajinatif. Fungsi bahasa intrumentalis direktif untuk mengatur tingkah laku pendengar, fungsi representasional atau fungsi informatif deklaratif yang pada hakikatnya bertujuan memberikan informasi kepada petutur, fungsi interaksional yang merupakan fungsi kontekstual yang digunakan untuk berinteraksi satu sama lain, fungsi regulatory yang berupa pengendalian dari perilaku orang lain, fungsi personal fungsi emotif yaitu mengungkapkan perasaan. 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Penelitian deskriptif descriptive research adalah jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menemukan dan mendeskripsikan jenis ragam bahasa Jawa berdasarkan dan fungsi ragam bahasa Jawa berdasarkan tingkat keformalan guru SMP Negeri I Godean Sleman Yogyakarta di lingkungan sekolah. Agar tujuan itu dapat dicapai, maka diperlukan suatu metode penelitian yang sesuai dengan keadaan data yang akan dideskripsikan.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah guru SMP Negeri I Godean Sleman Yogyakarta yang berjumlah 33 orang terdiri atas 12 laki-laki dan 21 perempuan yang usianya bervariasi. Dari 33 orang guru, yang berpendidikan sarjana sebanyak 28 orang, diploma 3 orang dan SLTA sebanyak 2 orang. Objek penelitian ini adalah ragam bahasa Jawa berdasarkan tingkat keformalan yang digunakan pada situasi formal maupun tidak formal yaitu tuturan yang bersifat umum.