Teori tentang motivasi ini lahir dan pada awalnya berkembang di kalangan para psikolog, mereka menjelaskan bahwa dalam motivasi itu ada suatu hirarki,
maksudnya bahwa motivasi itu ada tingkatan-tingkatanya, dari yang dasar sampai ke puncak. Ada beberapa teori motivasi yang selalu berkaitan dengan masalah
kebutuhan, salah satunya yang sangat terkenal adalah Teori Maslow, yang meliputi : 1. Kebutuhan fisiologis, seperti : lapar, haus, kebutuhan istirahat dan sebagainya.
2. Kebutuhan akan keamanan safety security, yakni : rasa aman, bebas dari rasa Takut dan kecemasan.
3. Kebutuhan akan cinta dan kasih, misalnya : rasa diterima, rasa memiliki dan dimiliki dan sebagainya.
4. Kebutuhan harga diri self esteem 5. Kebutuhan aktualisasi diri self actualization
5. Teori Pencapaian Motivasi Mc. Clelland
Henry Murray 1938 percaya bahwa kebutuhan diperoleh melalui interaksi individu dengan lingkunganya Mc.Clelland secara khusus tertarik pada salah satu
kebutuhan yang dikembangkan oleh Murray, yaitu kebutuhan untuk berprestasi. Murray memberi definisi kebutuhan untuk berprestasi need for achievement sebagai kebutuhan:
….untuk menyelesaikan sesuatu yang sulit. Untuk menguasai, menggunakan atau mengatur sasaran fisik, makhluk hidup, atau gagasan. Untuk mengerjakannya secepat
dan sebebas mungkin. Untuk mengatasi hambatan dan mencapai standart yang tinggi. Untuk menandingi dan melampaui orang-orang lian. Untuk meningkatkan harga diri
dengan keberhasilan yang mengasah bakat Usmara, A,Dra.M.Si,2006
Seperti Murray, Mc. Clelland merasa bahwa kebutuhan berprestasi merupakan kebutuhan yang diperoleh, yang dikembangkan sejak kecil sebagai hasil dari dorongan
dan kepercayaan pada diri sendiri oleh orang tua. Dia juga berpendapat bahwa hal tersebut dapat juga diajarkan pada saat dewasa.
6. Karakteristik Seseorang dengan Kebutuhan Prestasi yang Kuat
Mc.Clelland berpendapat bahwa manusia dengan kebutuhan prestasi yang tinggi dibagi dalam beberapa karakteristik sebagai berikut :
a. Keinginan yang kuat untuk tanggung jawab pribadi
b. Keinginan timbal balik yang cepat dan kongkret dengan mempertimbangkan
c. Hasil dari pekerjaan mereka
d. Melakukan pekerjaan dengan baik, penghargaan moneter dan materi lainya
berhubungan dengan prestasi. e.
Kecenderungan untuk mengatur tujuan prestasi yang layak f.
Manusia dengan kebutuhan prestasi yang layak akan menghasilkan tingkat pencapaian tujuan yang tinggi
g. Suka mengambil tanggung jawab untuk menyelesaikan masalah
h. Menentukan target-target pencapaian yang masuk akal
i. Mengambil resiko-resiko dengan penuh perhatian
j. Berkemauan keras untuk memperoleh umpan balik atas kinerjanya.
7. Pendidikan Kesehatan
