91
proses pembelajaran dengan baik, dengan menggunakan media pembelajaran atau media audio visual.
E. Rangkuman Hasil Penelitian
Hasil penelitian tentang peranan penggunaan media film terhadap minat siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dapat dirangkum
sebagai berikut: Proses pembelajaran harus memiliki strategi pembelajaran untuk
mengetahui sejauh mana para siswa akan memahami materi yang akan diberikan. Penggunaan media di dalam kegiatan belajar mengajar menjadi salah satu cara
agar proses pembelajaran berjalan secara efektif. Terdapat banyak macam media yang dapat digunakan yaitu media murah, gambar, cergam dan media audio
visual. Penggunaan media di dalam proses pembelajaran dapat membantu para siswa untuk lebih memiliki minat dalam belajar. Minat siswa dalam proses
pembelajaran sangat dibutuhkan karena hal itu dapat membantu berjalannya proses belajar berjalan dengan baik atau sesusai dengan yang diingin untuk
mencapai tujuan belajar yang telah dibuat. Penggunaan media film dalam proses pembelajaran juga membantu meningkatkan kreativitas siswa, karena pada saat
film diputar maka otak siswa akan menebak-menebak selanjutnya cerita apa yang akan diperankan, bagaimana ending dari film tersebut. Masih banyak proses
pembelajaran yang kurang atau jarang menggunakan media audio visual khususnya dalam proses pembelajaran PAK. Mungkin hal ini disebabkan karena
susahnya mencari media film yang sesuai dengan tema yang akan dibahas.
92
Secara umum peranan media film dalam proses pembelajaran memiliki banyak kelebihan bagi guru maupun siswa karena dengan menggunakan media
film proses pembelajaran menjadi tidak membosankan, siswa akan lebih fokus dalam belajar. Jadi guru memiliki peluang besar untuk meningkatkan kualitas
belajar agar mencapai tujuan dari materi yang diberikan. Penggunaan media film merupakan salah satu cara untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar namun
perlu didukung oleh peran guru yang bisa mengarahkan agar media film tersebut dapat dimanfaat lebih efektif. Jika guru bisa memberikan pendampingan dengan
baik maka siswa akan mengikuti proses pembelajaran dengan baik juga. Jika dalam proses pembelajaran seorang guru tidak memberikan proses belajar dengan
baik maka siswa tidak akan memiliki semangat dan minat dalam belajar. Pendidikan Agama Katolik menjadi salah satu mata pelajaran yang
meningkatkan wawasan dalam hidup beriman seperti meningkatkan hidup doa di dalam kehidupan sehari-hari dan lebih suka membaca Kitab Suci. Hidup doa
sangat penting karena doa menjadi salah satu cara manusia dekat dengan Tuhan. Manusia tidak bisa mendengarkan Firman-Nya secara langsung namun dengan
membaca Kitab Suci dan merenungkannya manusia dapat mengetahui kehadiran dan kehendak Tuhan dalam seluruh keberadaannya. PAK mengajarkan bagaimana
sikap-sikap yang baik untuk kehidupan siswa, siswa menjadi lebih percaya diri untuk ikut terlibat di dalam kegiataan Gereja dan lebih mengetahui peranan Gereja
di dalam masyarakat. Melihat hasil penelitian yang ada penulis melihat adanya peranan media
film untuk meningkatkan minat siswa, dilihat dari perkembangan siswa di dalam
93
kelas contohnya yaitu keaktivan siswa yang sebelumnya diam saja menjadi lebih aktif ketika proses pembelajaran menggunakan media film. Keaktivan tersebut di
lihat dari siswa mau memberikan pendapat dan bertanya kepada guru. Selain itu demi meningkatkan proses pembelajaran yang efektif siswa mengusulan
penggunakan film dengan topik-topik mengenai: kepedulian, pendidikan, dokumenter, perjuangan, sejarah dan moral. Diharapkan melalui Media Film
dengan topik-topik tersebut proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif.
F. REFLEKSI PASTORAL
