24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian yang digunakan untuk mengkaji persepsi siswa tentang pembelajaran sejarah di SMA se-Kecamatan Sukorejo adalah metode kuantitatif
deskriptif prosentase. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang
Sudjana, 2007:64. Penelitian deskriptif prosentase bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang suatu keadaan atau suatu status fenomena Arikunto,
1986:195. Data yang berupa angka dijumlah pada setiap kelompoknya kemudian diolah menjadi bentuk prosentase.
B. Lokasi Penelitian
Sesuai dengan judul yang ditulis dalam rancangan ini maka lokasi penelitian adalah SMA yang ada di Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal, yaitu
SMA Negeri 1 dan SMA negeri 2 Sukorejo.
C. Populasi dan Sampel
Populasi merupakan semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa atau benda yang tinggal bersama dalam satu tempat dan secara terencana
menjadi target kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian. Populasi dapat berupa guru, siswa, kurikulum, fasilitas, lembaga sekolah, dan sebagainya Sukardi,
2008:53. Dalam hal ini populasi yang akan diteliti adalah siswa di SMA yang ada
di Kecamatan Sukorejo. Sampel merupakan sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data tersebut.
Tabel 1. Jumlah populasi
Tabel 2. Jumlah sampel Nama Sekolah
Jumlah Populasi
Jumlah Sampel
SMA NEGERI 1SUKOREJO 684
93 SMA NEGERI 2 SUKOREJO
350 54
JUMLAH 1034
147
D. Variabel Penelitian
Variabel merupakan gejala yang bervariasi atau sebagai suatu konsep seperti halnya laki-laki dalam konsep jenis kelamin Hadi dalam Suharsimi,
2006:116. Variabel dapat dibedakan berdasarkan yang kuantitatif dan yang kualitatif. Penyebutan variabel ini dimaksudkan agar peneliti sendiri mantap
dengan variabel yang akan diteliti sehingga pandangan hati dan pikirannya tertuju kesana karena variabel penelitian merupakan sesuatu yang menjadi objek sasaran
atau titik pandang dari kegiatan penelitian. Variable dalam penelitian ini adalah persepsi siswa terhadap pembelajaran sejarah.
No. Nama sekolah
Jumlah siswa 1.
SMA NEGERI 1 SUKOREJO 684
2. SMA NEGERI 2 SUKOREJO
350 JUMLAH
1034
E. Instrumen Penelitian
Kategori