1. Home
  2. Teknik

Kegiatan IntiMateri a. UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SENAM IRAMA MELALUI METODE BAGIAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 PADURAKSA KEC. PEMALANG KAB. PEMALANG TAHUN AJARAN 2012 2013

68 Gambar 2. Pemanasan : Permainan Reaksi lari Berpindah Arah Sumber : Penelitian Tindakan Kelas

4. Kegiatan IntiMateri a.

Guru menjelaskan dan mempraktik kan Teknik melakukan gerakan SKJ 2012 menggunakan hitungan.Tahap Pemanasan  Siswa baris empat bersap untuk melakukan latihan gerakan senam SKJ 2012 secara massal Tahap Pemanasan dan Guru 69 menghadap semua siswa didepan untuk mencontohkan gerakan senam SKJ 2012 menggunakan hitungan satu sampai empat atau satu sampai delapan yang gerakannya di ulang- ulang sampai siswa memahami gerakan SKJ 2012, dan semua siswa memperhatikan sambil mengikuti gerakan guru tersebut. gerakan senam SKJ 2012 dilakukan tanpa menggunakan musik dahulu,dengan menggunakan formasi baris berhadapan antara guru dan siswanya supaya siswa bisa paham dan tahu gerakan yang dipraktekkan oleh guru.tapi pada formasi berhadapan tersebut arah gerakannya lain yaitu apabila guru melakukan gerakan arah kiri maka semua siswa melakukan gerakan arah kanan,dan sebaliknya apabila guru melakukan gerakan arah kanan maka semua siswa melakukan gerakan kiri dan seterusnya 10 menit Demonstrasi Praktek 70 Gambar 3. Inti : Gerakan Senam SKJ 2012 Menggunakan Hitungan.Tahap Pemanasan Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012

b. Guru mempraktikkan gerakan Senam SKJ

2012 Menggunakan Musik.Tahap Pemanasan  Siswa baris empat bersap melanjutkan melakukan gerakan senam SKJ 2012 secara massal Tahap Pemanasan menggunakan Musik dan Guru menghadap semua siswa didepan mencontohkan gerakan senam SKJ 2012 menggunakan Musik dan semua siswa memperhatikan sambil mengikuti gerakan 5 menit Demonstrasi Praktek 71 guru Melakukan. gerakan senam SKJ 2012, dan masih menggunakan formasi baris berhadapan antara guru dan siswanya supaya siswa bisa paham dan tahu gerakan yang dipraktekkan oleh guru.tapi pada formasi berhadapan tersebut arah gerakannya lain yaitu apabila guru melakukan gerakan arah kiri maka semua siswa melakukan gerakan arah kanan,dan sebaliknya apabila guru melakukan gerakan arah kanan maka semua siswa melakukan gerakan kiri dan seterusnya Gambar 4 Gerakan Senam SKJ 2012 Tahap Pemanasan Menggunakan Musik Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012 72

c. Guru menjelaskan dan mempraktikkan

Teknik melakukan gerakan SKJ 2012 menggunakan hitungan.Tahap Inti  Guru mempraktekkan senam SKJ 2012 secara massal pada Tahap Inti menggunakan Hitungan bertahap 1 sampai 8 yang gerakannya di ulang-ulang dengan formasi barisan guru menghadap siswanya supaya siswa tahu gerakannya. Gambar 5. Gerakan Senam SKJ 2012 tanpa musik.tahap Inti Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012

d. Guru mempraktikkan gerakan Senam SKJ 2012 secara massal,Menggunakan

hitungan.Tahap Pendinginan  Guru mempraktekkan senam SKJ 2012 secara massal pada Tahap Pendinginan 10 Menit Demonstrasi Praktek 73 menggunakan Hitungan bertahap 1 sampai 8 yang gerakannya di ulang- ulang supaya siswa lebih paham dan bisa mengikuti gerakan SKJ 2012 tersebut.dan guru sambil merevisi gerakan siswa yang masih salah Gambar 6. Gerakan Senam SKJ 2012 tanpa musik.tahap Pendinginan Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012

e. Guru mempraktikkan gerakan Senam SKJ 2012 menggunakan Musik. Pada Tahap

Inti dan Pendinginan  Guru mempraktekkan senam SKJ 2012 secara massal pada Tahap Inti dan Pendinginan menggunakan Musik di ikuti oleh siswa.dan guru sambil merevisi gerakan siswa yang masih salah 5 menit Demonstrasi Praktek 74 Gambar 7. Gerakan Senam SKJ 2012 Menggunakan Musik,. Tahap Inti Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012 Gambar 8. Gerakan Senam SKJ 2012 Menggunakan Musik,.tahap Pendinginan Sumber : Panduan Gerak SKJ 2012 15 Menit Demonstrasi praktek 75

f. Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Guru :  Guru bertanya jawab tentang gerakan senam SKJ 2012 yang belum diketahui siswa  Guru menjelaskan tentang materi yang telah dilakukan diajarkan  Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan yang dilakukan pada senam SKJ 2012       Gambar 9. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang SKJ 2012 Sumber : Penelitian Tindakan Kelas 10 Menit Ceramah Demonstrasi 76

5. Kegiatan Akhir EVALUASI

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN LEMPAR SASARAN SISWA KELAS V SD NEGERI 01 SAMONG KEC. ULUJAMI KAB. PEMALANG TAHUN AJARAN 2012 2013

3 69 109

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PERMAINAN HITAM HIJAU PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 BADAK KECAMATAN BELIK KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

6 115 105

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LONGU PADA SISWA KELAS V SDN 05 JEBED KECAMATAN TAMAN KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2013

0 37 108

MODEL PEMBELAJARAN SEPAK SILA MELALUI PERMAINAN CEK CEKAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 LODAYA KECAMATAN RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG

7 44 112

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLABASKET MULTI RING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PEMALANG KAB. PEMALANG TAHUN AJARAN 2012 2013

2 27 126

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BERBAHASA INDONESIA (KETERAMPILAN BERPIDATO) MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS V SDN 02 TEGALSARI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010

0 3 37

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 067240 KECAMATAN MEDAN TEMBUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 18

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Dalam Sepakbola Melalui Pembelajaran Bermain Zig-zag Bervariasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Tegalsari Kecamatan Ampelgading Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012.

1 40 120

(ABSTRAK) Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Metode Experiential Learning melalui Teknik Melanjutkan Karangan pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun Ajaran 2009/2010.

0 0 3

HUBUNGAN IRAMA SIKARDIAN DENGAN PRODUKTI

0 1 23