oleh peneliti, misalkan dari biro statistik, majalah, keterangan-keterangan dan publikasi lainnya Marzuki, 2002:55.
Data sekunder merupakan data yang diperoleh mengenai jumlah dan karakteristik responden, dan data-data lain yang dirasa berkaitan serta relevan dengan
penelitian ini.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, peneliti merupakan instrumen penelitian utama Moleong, 2001: 121, interaksi antara peneliti dengan informan diharapkan dapat
memperoleh informasi yang mampu mengungkapkan permasalahan di lapangan secara lengkap dan tuntas.
3.6.1 Wawancara
Wawancara adalah suatu bentuk komunikasi verbal yaitu semacam percakapan yang bertujuan memperoleh informasi Nasution, 2004: 113.
Wawancara dilakukan secara mendalam dengan pengelola Sanggar Kegiatan Belajar, penyelenggara program life skill, instruktur program life skill, dan
warga belajar program life skill. Pelaksanaan wawancara dilakukan di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Pati, di tempat belajar secara perorangan dan dalam
bentuk diskusi yang diikuti oleh semua subjek penelitian. Substansiisi wawancara tentang pemahaman instruktur tentang profil SKB,
profil program life skill, pemahaman instruktur tentang prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa, dan penerapan prinsip-prinsip pembalajaran orang dewasa pada
program life skill di SKB Pati ditinjau dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
hasil pembelajaran.
3.6.2 Observasi
Observasi adalah suatu bentuk pengamatan untuk memperoleh informasigambaran yang lebih jelas tentang sesuatu hal dengan jalan mencatat,
kemudian mengolahnya untuk mendapatkan kejelasan masalah yang diteliti Nasution, 2004: 106.
Observasi dilakukan dengan cara mengamati secara langsung proses belajar dan berusaha pada program life skill di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Pati.
Metode observasi ini digunakan peneliti untuk memperoleh data-data penelitian yang berkaitan dengan penerapan prinsip-prinsip pembelajaran orang
dewasa pada program life skill di SKB Pati yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran.
3.6.3 Dokumentasi
Dokumentasi yaitu untuk melengkapi data dari hasil obervasi dan wawancara Arikunto, 1996: 146. Dokumentasi dipergunakan dalam mengungkap
dokumen Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Pati dan penyelenggaraan program life skill
di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Pati. Dokumentasi dilakukan dengan cara mengkaji secara langsung dari dokumen yang ada dan memfotocopy
dokumen-dokumen tersebut untuk selanjutnya disalin dengan format studi dokumentasi.
Dalam penelitian ini dokumen yang diperoleh dari SKB Pati berupa profil SKB meliputi sejarah SKB Pati, profil personal SKB Pati, program SKB Pati,
wilayah kerja SKB Pati, sasaran program SKB Pati, sarana prasarana, dan proses
penyelenggaraan, profil life skill meliputi tujuan, jenis keterampilan, struktur personalia, keadaan instruktur, keadaan warga belajar, kurikulum, sistem evaluasi,
hasil yang telah dicapai.
3.7 Keabsahan Data
