53
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Penyajian Data Hasil Uji Coba 4.1.1. Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan – permasalahan yang terjadi di lapangan
terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu
dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi
pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian literatur.
Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi dasar permainan sepak bola, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktikan berbagai variasi gerak dasar ke
dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai –
nilai yang terkandung didalamnya. Selama ini, pembelajaran olahraga dilakukan secara konvesional tanpa melakukan sesuatu variasi dan pengembangan model
pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang diajarkan.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti berusaha mengembangkan model permainan sepak bola melalui modifikasi permainan hand ball bagi siswa kelas
XI Sekolah Menengah Atas. Peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat membawa suasana pembelajaran yang inovatif, dan terciptanya
pembelajaran yang menyenangkan serta dapat memotivasi peserta didik untuk
lebih berpeluang mengeksploitasi gaya bermain dan dapat bergerak secara luas dan bebas sesuai dengan tingkat kemampuan yang dimiliki, sehingga diharapkan
dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa.. Produk yang hasilkan juga diharapkan dapat membantu guru penjasorkes dalam memberikan pembelajaran
sepak ke dalam permainan sederhana yang lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini.
4.2. Diskriptif Draf Produk Awal
Setelah menentukan produk yang akan dikembangkan berupa model permainan sepakbola yang sesuai dengan siswa SMA. Tahapan selanjutnya yang
dilakukan adalah dengan menggunakan langkah-langkah sebagai beriku : 1
Analisis tujuan dan karakteristik permainan sepakbola di Sekolah Menengah Atas.
2 Analisis karakteristik siswa SMA.
3 Mengkaji literature tentang prinsip-prinsip atau cara membuat atau
mengembangkan modifikasi permainan sepakbola. 4
Menetapkan prinsip-prinsip untuk mengembangkan model permainan sepakbola.
5 Menetapkan tujuan, isi, dan strategi pengelola pembelajaran.
6 Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran.
7 Menyusun produk awal model permainan sepakbola.
Setelah melalui proses desain dan produksi maka dihasilkan produk awal model permainan sepakbola yang sesuai bagi siswa SMA. Berikut ini adalah draft
produk awal modifikasi permainan hand ball yang sesuai bagi siswa SMPA sebelum di evaluasi oleh ahli dan guru Penjasorkes SMA.
4.3. Draft Produk Awal Modifikasi Permainan Hand Ball
Kategori