guru, identitas siswa, daftar presensi, foto-foto dan data dokumen guru yang berasal dari buku administrasi sekolah yang dikelola oleh Tata Usaha Sekolah
Dasar.
3.5.4. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Bungin 2011: 110 metode pengumpulan data kualitatif yang paling independen terhadap semua metode pengumpulan data dan teknik analisis
data adalah metode wawancara mendalam, observasi partisipasi, bahan dokumenter, serta metode-metode baru seperti metode bahan visual dan metode
penelusuran bahan internet. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Peneliti akan mengadakan observasi dimana peneliti mengamati secara langsung keadaan sebenarnya dalam tempat penelitian. Menurut Spradley 1980
dalam Sugiyono 2010: 314, objek penelitian kualitatif yang diobservasi terdiri dari 3 komponen, yaitu: 1 Place, adalah tempat dimana interaksi dalam situasi
social sedang berlangsung; 2 Actor, pelaku atau orang-orang yang sedang memainkan peran tertentu; dan 3 Activity, kegiatan yang dilakukan oleh aktor
dalam situasi sosial yang sedang berlangsung, seperti kegiatan belajar, interaksi sosial, maupun kegiatan yang berhubungan dengan penelitian lainnya. Peneliti
akan mengamati proses pembelajaran seni tari, pengajaran guru tari, tingkah laku siswa selama proses pembelajaran baik secara individu untuk siswa berkebutuhan
khusus maupun secara kelompok yakni antara siswa berkebutuhan khusus dengan siswa regular.
Wawancara merupakan percakapan yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara dan terwawancara dengan maksud tertentu. Penelitian kualitatif
menempatkan manusia sebagai instrumen penelitian. Hal tersebut sesuai dengan apa yang diungkapkan Nasution 1988 dalam Sugiyono 2010: 223 yaitu :
Dalam penelitian kualitatif, tidak ada pilihan lain daripada menjadikan manusia sebagai instrument penelitian utama. Alasannya
ialah bahwa, segala sesuatunya belum memiliki bentuk yang pasti. Masalah, fokus penelitian, prosedur penelitian, hipotesis yang
digunakan, bahkan hasil yang diharapkan, itu semua tidak dapat ditentukan secar pasti dan jelas sebelumnya. Segala sesuatu masih
perlu dikembangkan sepanjang penelitian itu. Dalam keadaan yang serba tidak pasti dan tidak jelas itu, tidak ada pilihan lain dan hanya
peneliti itu sendiri sebagai alat satu-satunya yang dapat mencapainya.
Untuk memperoleh data penelitian, peneliti akan melakukan wawancara kepada siswa, guru, dan kepala sekolah.
Dokumentasi meliputi pengambilan gambar dan perekaman wawancara dalam proses penelitian, pengambilan gambar dan video kegiatan pembelajaran
seni tari di kelas IV dan V SD Negeri Slerok 02 Kota Tegal.
3.6. Teknik Analisis Data
