57 b.
Membuat sketsa rancangan desain modul Sketsa rancangan dibuat dengan menggunakan software Corel Draw
X7 untuk membuat gambar, bentuk bangun datar, mengedit garis, memberi tulisan, memberi warna, menggabungkan bentuk, dan membentuk ukuran agar
menjadi kesatuan yang padu sesuai dengan rancangan desain modul tersebut. c.
Perencanaan bahan yang akan digunakan dalam memproduksi produk Bahan yang digunakan dalam memproduksi modul pembelajaran
keterampilan aksara Jawa yaitu menggunakan kertas ivory dan kertas HVS. Kertas ivory merupakan salah satu jenis kertas yang memiliki satu sisi licin
sedangkan sisi yang lainnya lebih bertekstur kesat. Kertas ivory digunakan untuk cover modul pembelajaran pembelajaran keterampilan membaca aksara
Jawa. Kertas HVS merupakan singkatan dari houtvrij schrijfpapier bahasa Belanda, yang artinya kertas tulis bebas serat kayu. Kertas HVS tersebut
digunakan untuk mencetak isi modul pembelajaran pembelajaran keterampilan membaca aksara Jawa.
3. Melakukan pengembangan draft produk
Draft produk awal yang dikembangkan yaitu berupa bentuk desain halaman cover depan, halaman cover belakang, desain halaman isi modul
pembelajaran, petunjuk penggunaan modul, dan konten materi yang terdiri dari: uraian materi, contoh, latihan-latihan, dan soal evaluasi. Tahap
pengembangan bentuk draft awal produk ini masih mengalami proses perubahan sesuai dengan kritik, saran, dan komentar yang diberikan oleh ahli
dan berdasarkan uji lapangan.
58 Pengembangan bentuk awal produk disesuaikan dengan pendapat dari
Ali Mudlofir 2011:151-152 yaitu: a.
Konsistensi Konsistensi dalam pengembangan modul ini yaitu terletak pada
penggunaan font, tata letak, margin, dan spasi. b.
Format Format yang digunakan dalam modul ini yaitu kertas berukuran A3
didesain sehingga membentuk dua bagian yang sama besar dengan posisi horizontal.
c. Organisasi; tampilkan petabagan. Urutkan dan susun yang sistematis,
tempatkan gambar naskah yang menarik, susun dengan alur yang mudah dipahami.
Pembuatan modul ini disusun dengan menyajikan alur yang mudah dipahami oleh siswa kelas V SD. Modul diberi beberapa gambar pendukung
agar lebih menarik untuk dilihat dan dipelajari. Susunan penyajian materi dari konsep dasar membaca huruf aksara Jawa sampai dengan materi membaca
kalimat aksara Jawa yang lebih kompleks. Penggunaan tabel dalam pembuatan desain modul ini diharapkan dapat mempermudah pemahaman
siswa dan keterbacaan aksara Jawa tersebut. d.
Daya tarik; mengombinasikan warna, gambar, bentuk, dan ukuran huruf yang sesuai, tugas dan latihan yang dikemas dengan sedemikian rupa.
Kombinasi warna digunakan sebagai daya tarik modul ini. Modul diberi warna yang dapat membuat siswa tertarik untuk mempelajari modul
ini. Berbagai gam Ukuran huruf dibua
terlalu besar agar t Berdasarkan
keterampilan mem membaca aksara J
pembelajaran ketera bagian isi modul.
Gambar Desain sam
modul, keterangan yang menarik. Desa
menambah konsep untuk menambah sem
59 gambar pendukung di susun guna menambah da
dibuat tidak terlalu kecil agar tetap mudah di ar tidak menghabiskan ruang pada kertas.
kan prinsip tersebut, dihasilkan desain modul embaca aksara Jawa. Modul pembelajaran
Jawa dibuat dengan ukuran 22,5 cm x erampilan membaca aksara Jawa terdiri dari bag
bar 4. Desain halaman sampul depan dan belaka sampul bagian depan modul dilengkapi dengan ke
n kelas sasaran modul pembelajaran ini, dan esain sampul bagian belakang didesain m
p kebudayaan Jawa. pemilihan warna mera h semangat siswa dalam belajar dengan modul ter
h daya tarik modul. h dibaca dan tidak
odul pembelajaran ran keterampilan
x 28 cm. Modul bagian sampul dan
kang n keterangan judul
dan desain gambar motif batik agar
erah dimaksudkan tersebut.
Gambar Halaman isi
penggunaan modul. pertama yang berupa
dimulai dari awal pe penggunaan modul t
Gambar 6 Halaman et
tabel etimologi meng makna huruf-huruf J
yang berupa soal la
60 bar 5. Halaman petunjuk penggunaan modul dan i
n isi modul ini pada bagian sebelah kiri merupa odul. Pada bagian sebelah kanan merupakan isi
upa materi aksara Jawa legena. Penomoran hal l penyajian materi sehingga pada bagian ha
odul tidak diberi nomor halaman.
r 6. Halaman etimologi dan isi modul pembelaja n etimologi kiri merupakan halaman yang dil
engenai aksara Jawa. Dalam tabel tersebut dije uf Jawa tersebut. Halaman isi kanan merupak
latihan membaca aksara Jawa legena. Bebera dan isi
erupakan petunjuk n isi materi aksara
halaman isi modul halaman petunjuk
lajaran dilengkapi dengan
dijelaskan berbagai upakan halaman isi
berapa contoh kata
yang digunakan dala sanga, dan kaca.
Halaman isi Jawa, halaman mat
Halaman materi beri dapat dengan muda
diurutkan dari latiha
G Halaman isi
aksara Jawa dengan beberapa ilustrasi a
Beberapa kata yang wanara, paraga, wanaga
61 dalam latihan soal aksara Jawa legena yaitu kara,
n isi modul yang terdiri atas halaman materi pa ateri sandhangan aksara Jawa dan halama
erisi pemaparan materi yang dibuat sedemikia udah di pahami olah siswa. Halaman-halam
ihan soal yang mudah ke latihan soal yang sulit.
Gambar 7. Desain Halaman isi modul 1 n isi modul sebelah kanan berisi materi tent
gan pasangannya. Latihan soal atau gladhen ba si agar menarik siswa dan mempermudah pem
ng digunakan dalam soal latihan aksara Jawa wanagama, baya rawa, dan kaca mata.
kara, naga, lawa,
i pasangan aksara man soal latihan.
ian rupa sehingga aman soal latihan
g sulit.
entang pengenalan bagian kiri diberi
pemahaman siswa. wa pasangan yaitu
Halaman isi macam sandhangan
diberikan sebagai tam sebagai penutup suku
sandhangan swara,
pambukaning wanda
Desain hala dan angka Jawa. Tandha
materi aksara Jawa.
62 Gambar 8. Desain halaman isi modul 2
n isi modul diatas berisi halaman materi te sandhangan. Sandhangan dalam aksara Jawa adala
tambahan agar aksara Jawa tersebut dapat berbun up suku kata. Sandhangan dibagi menjadi ti
ara, sandhangan
panyigeg wanda,
dan anda.
Gambar 9. Desain halaman isi modul 3 halaman isi modul berisi materi tentang mater
Tandha wacan merupakan tanda baca yang te a. Tandha wacan terdiri atas titik, koma, dan a
tentang berbagai dalah aksara yang
berbunyi vokal atau tiga jenis yaitu
dan sandhangan
teri tandha wacan terdapat di dalam
n aksara membuka
kalimat yang disebut soal latihan yang suda
Gamba Halaman soa
singkat tentang Jaka pembelajaran denga
membaca yang lebih ko
Halaman m hampir sama bentukn
mengenal bentuk aks
63 but dengan adeg-adeg. Bagian kanan desain t
sudah lebih kompleks yaitu berupa kalimat aksa
mbar 10. Desain soal latihan halaman evaluasi n soal latihan tersebut didesain dengan membua
Jaka Tarub. Halaman evaluasi dibuat agar gan modul tersebut, siswa dapat mempelaja
bih kompleks yaitu berupa kalimat.
Gambar 11. Desain halaman mind map mind map berisi tentang aksara-aksara yan
ntuknya. Halaman ini dibuat dengan tujuan aga uk aksara apa saja yang hampir sama bentuknya.
n tersebut terdapat ksara Jawa.
si mbuat cerita Jawa
ar setelah selesai ajari keterampilan
ang penulisannya n agar siswa dapat
.
64
4. Melakukan Uji Validasai Ahli
