37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah Korelasional. Menurut Azwar 2012 Penelitian Korelasional merupakan penelitian yang
bertujuan menyelidiki sejauh mana variasi pada satu variabel berkaitan dengan variabel pada satu atau lebih variabel lain, berdasarkan koefisien
korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
adversity quotient
dengan prestasi akademik pada mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2013. Oleh karena jenis penelitian ini tergolong
penelitian korelasional. Penelitian korelasional bertujuan menyelidiki sejauh mana variasi pada satu variabel berkaitan dengan variasi pada satu
atau lebih variabel lain, berdasarkan koefisien korelasi. Dengan studi korelasional peneliti dapat memperoleh informasi mengenai taraf
hubungan yang terjadi, bukan mengenai ada tidaknya efek variabel satu terhadap variabel yang lain Azwar, 2009.
3.2 Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel utama yang diamati,
yaitu :
Variabel bebas :
Adversity quotient
x Variabel terikat : Prestasi akademik y
38
3.3 Definisi Operasional
1
Adversity Quotient
adalah Kemampuan yang dimiliki individu dalam mengelola,
mengatasi, dan
merespon permasalahan
disaat permasalahan itu muncul atau dengan kata lain kemampuan yang
dimiliki seseorang untuk bertahan menghadapi kesulitan atau hambatan, serta kemampuan seseorang dalam menghadapi perubahan yang terus
terjadi dan
menjadikan hambatan
sebagai proses
dalam mengembangkan diri serta potensi yang dimiliki dalam mencapai tujuan
yang direncanakan. 2
Prestasi akademik mahasiswa Bimbingan dan Konseling adalah hasil belajar yang diperoleh mahasiswa Bimbingan dan Konseling dari hasil
kegiatan pembelajaran di Perguruan Tinggi yang bersifat kognitif, afektif, psikomotorik dan biasanya ditentukan melalui pengukuran dan
penilaian yang dinyatakan dalam bentuk A, AB, B, BC, C, CD, dan E.
Adversity Quotient
X Prestasi
Akademik Y
39
3.4 Subyek Penelitian