Tujuan Penelitian DINAMIKA PERKEMBANGAN MATEMATIKA DARI ABAD PERTENGAHAN HINGGA KE GERAKAN RENAISSANCE DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id terhadap proses kejayaan matematika di dunia Islam; 3 perkembangan matematika pada abad pertengahan; 4 munculnya gerakan renaissance; 5 Implikasi Perkembangan Matematika di Sekolah. BAB III : METODE PENELITIAN merupakan bagian ketiga dari penulisan skripsi yang meliputi: 1 jenis penelitian; 2 data dan sumber data; 3 pengumpulan data; 4 teknik analisis data BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN merupakan bagian keempat dari penulisan skripsi yang meliputi: 1 penyebab kemajuan perkembangan matematika di negara-negara Islam pada abad pertengahan; 2 penyebab munculnya gerakan renaissance; 3 dampakhikmah yang dapat diambil terhadap pembelajaran matematika di sekolahmadrasah. BAB V : PENUTUP merupakan bagian terakhir dari penulisan skripsi yang meliputi: 1 kesimpulan; dan 2 saran. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Perkembangan Matematika di Mesopotamia, Mesir, Yunani, Cina, India dan Persia Proses perkembangan matematika dimulai sejak adanya peradaban manusia. Karena hanya manusia dengan kemampuan komunikasi dan intelegensinya yang mampu menciptakan peradaban, jika dibandingkan dengan makhluk yang lain. Sehingga manusia mampu menciptakan beradaban yang didasarkan atas kontak sosial yang berkembang. Dilihat dari catatan sejarah, munculnya peradaban manusia berawal dari perkembangan budaya manusia yang sangat ditentukan oleh kondisi geografis yang mendukung. Air dikenal manusia sebagai benda yang banyak memberikan pengaruh bagi kehidupannya. Begitu pula dengan pusat peradaban pertama manusia, yang rata-rata berasal dari daerah yang dilalui aliran sungai. Diantaranya adalah Mesopotamia, Mesir,India dan Cina. Peradaban kota Mesopotamia mempengaruhi peradaban sungai Nil di Mesir, sungai Kuning di Cina dan Lembah Indus di India. Peradaban di negara-negara tersebut menjadi dasar munculnya penciptaan karya matematika. Pada zaman peradaban helenistik, matematika Babilonia berpadu dengan matematika Mesir untuk membangkitkan matematika Yunani 1 .Hasil interaksi masyarakat dengan peradaban-peradaban lain mempengaruhi perkembangan matematika selanjutnya. Negara-negara tersebut telah banyak memberikan sumbangan terhadap perkembangan matematika saat ini.Berbagai bukti menunjukkan bahwa struktur matematika yang paling sederhanaberupa bilangan telah digunakan dari masa kemasa mulai dari bangsa Babilonia, Mesir, Yunani, Cina, dan India yang kemudian disempurnakan oleh ilmuwan Persia Al Khawarizmi. Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan matematika dari peradaban-peradaban terdahulu mempengaruhi perkembangan matematika pada peradaban-peradaban dimasa berikutnya. 1 Wikipedia, Sejarah Matematika, diakses dari https:id.wikipedia.orgwikiSejarah_matematika pada tanggal 15 Juni 2015.