d. Instrumen Penelitian
Instrumen digunakan untuk menghimpun data selama proses pengembangan
media pembelajaran
modul pada
Standar Kompetensi Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
yang berupa angket. Angket disusun meliputi tiga jenis disesuaikan dengan responden dari penelitian. Adapun angket tersebut yaitu
angket untuk ahli materi, angket untuk ahli media, angket untuk peserta didik.
Adapun cakupan penilaian dalam penilaian ini adalah sebagai berikut: a aspek yang dinilai oleh ahli materi adalah aspek
relevansi materi pembelajaran dan aspek kriteria pemilihan media. b aspek yang dinilai oleh ahli media adalah aspek fungsi dan
manfaat media, aspek karakteristik tampilan modul dan aspek karakteristik modul sebagai media c aspek yang dinilai oleh
peserta didik meliputi aspek fungsi dan manfaat media, aspek tampilan modul, aspek karakteristik modul sebagai media dan aspek
relevansi materi. Adapun kisi-kisi dari masing-masing instrumen yang akan
digunakan adalah sebagai berikut:
1. Angket Validasi Materi
Validasi ahli materi ini dilakukan oleh guru yang mengajar
pada Standar
Kompetensi Mengaplikasikan
Keterampilan Dasar Komunikasi. Instrumen ahli materi dalam berupa angket. Instrumen untuk ahli materi berisikan kesesuaian
media pembelajaran dilihat dari aspek relevansi materi dan kriteria pemilihan media. Kisi
– kisi instrumen ahli materi diperoleh berdasarkan uraian pada bab II A.1a dan bab II A.2d.
instrumen dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel.3 Kisi – kisi instrumen untuk ahli materi
Variabel Penelitian
1 Indikator yang
dinilai 2
Butir 3
No. Butir
4 Relevansi
materi Relevansi
Media Materi
Pembelajaran Kriteria
pemilihan media
1. Ketepatan isi dengan silabus
2. Ketepatan tujuan
3. Materi dibagi dalam sub-sub
bahasan 4.
Kejelasan materi 5.
Tingkat kesulitan materi 6.
Ketercapaian materi 7.
Pemahaman materi 8.
Kejelasan petunjuk pengguna 9.
Kesesuaian dengan prosedur pengajaran yang ditentukan
10. Kemudahan pengguna
11. Kejelasan
bahasa yang
digunakan 12.
Evaluasi materi 13.
Kejelasan sasaran pengguna 14.
Mempertimbangkan tujuan
pembelajaran 15.
Sesuai dengan kondisi siswa 16.
Karakteristik media 17.
Strategi pembelajaran 18.
Ketersediaan waktu dan biaya 19.
Fungsi media tersebut dalam pembelajaran
1 2
3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
Kategori