RPP Kelas IV Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
4.4.1 Menceritakan kegiatan yang mencerminkan sikap kerja sama dalam keberaga agama
PJOK 3.3
Memahami prosedur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainanolahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.
4.3 Mempraktikkan prosedur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar
melalui permainanolahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.
Indikator: 3.3.2 Menjelaskan prosedur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat melalui
permainan bakiak. 4.3.2 Mempraktikkan prosedur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat melalui
permainan bakiak.
C. MATERI PEMBELAJARAN
Menceritakan pengalaman bekerja sama
Meringkas teks “Perbedaan Bukanlah Penghalang”
Mempraktikkan gerak dasar jalan dalam permainan bakiak
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Guru memberi salam
Siswa berdoa dipimpin oleh guru atau salah satu siswa yang ditunjuk.
Guru menyapa siswa kemudian menjelaskan tujuan pembelajaran.
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang topik yang akan dibahas.
10 menit
Inti Menanya
Guru mengajukan pertanyaan: -
Apakah kamu pernah bekerja sama dengan orang yang berbeda-beda?
- Sikap apa yang perlu kamu tunjukkan ketika
bekerja sama?
Mengamati
Siswa diminta mengamati gambar dan teks sederhana pada buku siswa.
Siswa diminta menjawab pertanyaan yang terdapat 150 menit
91
RPP Kelas IV Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
dalam buku siswa.
Siswa menceritakan secara tertulis pengalaman mereka bekerja sama dengan teman-teman yang
berbeda agama.
Siswa menuliskan apa yang mereka pelajari dari cerita persahabatan Udin, Edo, dan Beni.
Mengeksplorasi
Guru menyampaikan bahwa seluruh siswa akan mengikuti lomba bakiak secara berkelompok.
Guru mengajukan pertanyaan: -
Apakah kamu masih ingat tentang gerak dasar yang diperlukan dalam bermain bakiak?
Siswa diminta mendiskusikan dan memperagakan secara berpasangan gerak dasar bermain bakiak
secara berkelompok.
Siswa diminta memperhatikan kembali cara guru memperagakan gerakan dasar yang diperlukan
dalam bermain bakiak.
Sebelum berlomba, siswa diminta mendiskusikan dengan anggota kelompok untuk menentukan
strategi dan gerak dasar yang harus diterapkan agar kelompok mereka bisa memenangkan
pertandingan.
Siswa menuliskan hasil diskusi mereka di buku siswa.
Setelah mendengar penjelasan dari guru tentang aturan, siswa melaksanakan lomba secara
berkelompok.
Setelah selesai mengikuti lomba, siswa mendiskuiskan kembali dengan kelompok mereka
tentang kerja sama yang telah mereka lakukan.
Mengeksplorasi
Siswa diminta mendiskusikan dengan teman secara berpasangan jawaban atas pertanyaan yang
diajukan guru di atas.
Siswa diminta membuat ringkasan dari cerita Perbedaan Bukanlah Penghalang.
Siswa diminta kembali membaca cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’.
Setelah itu, siswa membuat ringkasan pada bagan
92
RPP Kelas IV Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
yang terdapat dalam buku siswa.
Penutup
Guru mengulas kembali kegiatan yang sudah dilakukan dan meminta siswa melakukan refleksi
dari kegiatan yang baru saja mereka lakukan dengan menjawab pertanyaan:
-
Bagaimana perasaan kalian mengikuti kegiatan hari ini?
-
Kegiatan apa yang paling kamu sukai? Mengapa?
- Kegiatan mana yang paling mudahsulit?
Mengapa?
- Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam
kehidupan sehari-hari setalah tadi kita belajar?
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan tentang pembelajaran hari ini..
Meminta seorang siswa memimpin doa. Siswa member salam pada guru. Guru mengingatkan
siswa untuk memberi salam pada orang tua 15 menit
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
