A. Struktur Kurikulum
d. Struktur Kurikulum Kelas VII Struktur Kurikulum merupakan susunan mata pelajaran yang harus
ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas kompetensi Inti
KI dan kompetensi Dasar KD Struktur kurikulum terdiri atas dua komponen Kelompok A dan
Kelompok B Kompetensi Inti dikelompokkan menjadi: 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
Struktur kurikulum meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas VII s.d. kelas IX.
Struktur kurikulum kelas VII disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Kompetensi Mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut:
1Memuat 15 mata pelajaran, yang terbagi dalam komponen kelompok A : 11 Mata Pelajaran dan Kelompok B : 4 mata pelajaran.
MTs. NU Sitail Jatinegara 16
2Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diajar diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan untuk memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat dan minat peserta
didik sesuai dengan kondisi madrasah. Kegiatan pengembangan diri di MTs. NU Sitail Jatinegara dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler
yang difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru mata pelajaran atau tenaga kependidikan yang memiliki kemampuan di bidang ekstrakurikuler
yang telah ditentukan oleh madrasah. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah
pribadi dan kehidupan sosial, belajar dan pengembangan karir peserta didik.
3Jam Pelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum.
4Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit 5Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran adalah 40 minggu
Tabel 1 Struktur Kurikulum Kelas VII
MTs. NU Sitail Jatinegara 17
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu Belajar
Per Minggu
Kelompok A
1.
Pend.Agama
a.
Al Qur’an Hadits
b.
Aqidah Akhlak
c.
Fiqih
d.
SKI
2.
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.
Bahasa Indonesia
4.
Bahasa Arab
5.
Matematika
6.
Ilmu Pengetahuan Alam
7.
Ilmu Pengetahuan Sosial
8.
Bahasa Inggris Kelompok B
1.
Seni Budaya
2.
Pend. Jasmani, OR dan Kesehatan
3.
Prakarya
4.
Bahasa dan Sastra sunda 2
2 2
2 3
6 3
5 5
4 4
3 3
2 2
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 48
e. Struktur Kurikulum Kelas VIII dan IX Struktur Kurikulum merupakan susunan mata pelajaran yang harus
ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran, kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas standar kompetensi
SK dan kompetensi lulusan SKL Struktur kurikulum untuk kelas VIII dan IX terdiri atas tiga komponen
mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri. Komponen mata pelajaran dikelompokkan menjadi:
1 Kelompok mata pelajaran Agama dan akhlak mulia 2 Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan kepribadian
3 Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 4 Kelompok mata pelajaran Estetika
5 Kelompok mata pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Komponen muatan lokal dan pengembangan diri merupakan bagian yang integral dari struktur kurikulum. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran
disajikan pada Tabel 2
Tabel 2 Cakupan Kelompok Mata Pelajaran No
Kelompok Mata Pelajaran
Cakupan
1. Agama dan Akhlak
Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika,
budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.
2. Kewarganegaraan
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan MTs. NU Sitail Jatinegara
18
No Kelompok
Mata Pelajaran Cakupan
dan Kepribadian kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak dan kewajibannya dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan
membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
3. Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
teknologi pada pendidikan dasar dan menengah dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar
ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis,
kreatif dan mandiri. 4.
Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan
untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
keindahan dan harmoni yang mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual
sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan
sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang MTs. NU Sitail Jatinegara
19
No Kelompok
Mata Pelajaran Cakupan
harmonis. 5.
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada pendidikan dasar dan menengah
dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja
sama, dan hidup sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap,
dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan
seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, HIVAIDS, demam berdarah,
muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah.
Struktur kurikulum Kelas VIII dan IX disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Kompetensi Mata pelajaran dengan ketentuan
sebagai berikut: 1
Memuat 14 mata pelajaran, 2 muatan lokal dan pengembangan diri seperti tertera pada tabel struktur kurikulum
2 Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk
mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan potensi yang ada di MTs. NU Sitail Jatinegara.
3 Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran
yang harus diajar diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat dan minat peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di MTs.
NU Sitail Jatinegara dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang MTs. NU Sitail Jatinegara
20
difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru mata pelajaran atau tenaga kependidikan yang memiliki kemampuan di bidang ekstrakurikuler
yang telah ditentukan oleh madrasah. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah
pribadi dan kehidupan sosial, belajar dan pengembangan karir peserta didik.
4 Jam Pelajaran untuk setiap mata pelajaran
dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. 5
Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit 6
Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran adalah 40 minggu
Tabel 3 Struktur Kurikulum Kelas VIII dan IX Komponen
Kelas dan Alokasi Waktu Belajar Per Minggu
VIII IX
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama
a. Qur’an Hadits b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih d. Sejarah Kebudayaan Islam
2 2
2 2
2 2
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 3. Bahasa Indonesia
4 4
4. Bahasa Arab 2
2 5. Bahasa Inggris
4 4
6. Matematika 4
4 7. Ilmu Pengetahuan Alam
4 4
8. Ilmu Pengetahuan Sosial 4
4 9. Seni Budaya
2 2
10. Penjas Olahraga Kesehatan 2
2 11.Teknologi
Informasi Komunikasi
2 2
B. Muatan Lokal MTs. NU Sitail Jatinegara
21
a. Bahasa dan sastra Sunda b. Bimbingan Baca Tulis Al Quran
BBTQ 2
2 2
2
C. Pengembangan Diri PD
Jumlah Alokasi waktu belajar per minggu
42 42
PD Ekstrakurikuler dilaksanakan sore hari jam antar jam 13.30 – 15.30
B. Muatan Kurikulum
Kategori