SMK NEGERI 2 DEPOK 810
siswa dan melakukan observasi
Menanya Siswa mengajukan pertanyaan
tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca
2. Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah
Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan
pengendalian double action cylinder A+ A- dengan PLC
Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
3. Data collection pengumpulandata
Mengumpulkan informasi eksperimen
Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku, dan
jobsheet yang terkait dengan pengendalian double action
cylinder A+ A- dengan PLC
Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website
pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
4. Data processing pengolahan Data
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh
dari eksperimen. Untuk menemukan cara :
o Mengoperasikan panel kendali
motor bekerja secara berurutan sesuai
dengan prosedur
operasional. Hasil diskusi di catat pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
SMK NEGERI 2 DEPOK 910
5. Verification pembuktian Mengasosiasikan Mengolah
informasi Siswa mempresentasikan hasil
kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok
lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan
membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat dalamkegiatandandiskusi,
serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh
materinya.
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
Mengkomunikasikan Siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan tentang : pengendalian double action cylinder
A+ A- dengan PLC
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru
mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap:
tanggung jawab dan kerjasama
C. Kegiatan Penutup 1. Guru menyampiakan evaluasi tentang
kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam belajar
2. Guru menyampaikan materi selanjutnya 3.Guru
memberikan tugas
untuk pertemuan
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
semangat belajar 5. Lembar hasil belajar siswa dikirim
keguru 10 menit
D. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL dan PENGAYAAN 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a. Kerja silinder double action adalah apabila tombol start ditekan maka silinder double action akan bergerak maju A+ dan apabila limit switch tertekan maka akan silinder akan
bergerak mundur A-.
