SMK NEGERI 2 DEPOK 410
lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan
membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat dalamkegiatandandiskusi,
serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh
materinya.
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
Mengkomunikasikan Siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan tentang :
o Membuat program PLC untuk
mengendalikan master kuis
Indikator Indikator Keterampilan
1. Stimulation Pemberian Rangsangan
Mengamati Guru menyampaikan target atau
hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar
Siswa membaca Lembar Kegiatan Belajar Siswa, Lembar
Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang
harus dicapai dari pembelajaran
Siswa membaca kegiatan praktik pengendalian master kuis dengan
PLC Guru dan siswa memastikan alat
dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan
Guru dan siswa mencatat penggunaan alat dan bahan yang
akan digunakan pada form penggunaan alat dan bahan
Siswa melakukan praktik
pengendalian master kuis dengan PLC
240 menit
SMK NEGERI 2 DEPOK 510
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
Menanya Siswa mengajukan pertanyaan
tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca
2. Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah
Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan
pengendalian master kuis dengan PLC
Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi
3. Data collection pengumpulandata
Mengumpulkan informasi eksperimen
Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku, dan
jobsheet yang terkait dengan pengendali master kuis dengan
PLC
Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website
pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
4. Data processing pengolahan Data
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh
dari eksperimen. Untuk menemukan cara :
o Memasang rangkaian kendali
pengendali master kuis Hasil diskusi di catat pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
SMK NEGERI 2 DEPOK 610
5. Verification pembuktian Mengasosiasikan Mengolah
informasi Siswa mempresentasikan hasil
kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok
lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan
membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat dalamkegiatandandiskusi,
serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh
materinya.
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
