48
2. Sampel Penelitian
Menurut Sugiyono 2013 : 62 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Sampel digunakan untuk mempermudah
pengambilan data dari populasi. Sifat karakteristik populasi harus tergambar dalam sampel sehingga sampel harus bersifat
representatif. Tipe metode sampling pada penelitian ini yaitu teknik
non probability Sampling. Menurut Sukardi, 2013 : 63 teknik pengambilan sample non
probabilitas pada prinsipnya menggunakan pertimbangan tertentu yang digunakan oleh peneliti. Teknik pengambilan sample
non probability sampling pada penelitian ini menggunakan jenis
purposive sampling. purposive sampling adalah salah satu teknik pengambilan sampel secara
non probability sampling dengan memilih sampel dengan dasar bertujuan. Berdasarkan teknik penentuan
sampel tersebut, didapatkan kesimpulan bahwa kelas yang akan digunakan sebagai kelas penelitian ini ya itu kelas V. Siswa kelas V tersebut pernah
mengikuti pembelajaran membatik, sehingga menurut peneliti kelas V cocok digunakan sebagai sample pada penelitian ini.
D. Definisi Operasional Variabel
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keberhasilan pencapaian kompetensi pada pelatihan membatik. Keberhasilan kompetensi tersebut ditinjau
dari hasil belajar siswa pada ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2013 : 2. Berdasarkan pemaparan di
49
atas maka variabel pada penelitian ini, yaitu keberhasilan pencapaian kompetensi membatik.
E. Teknik dan I nstrumen Penelitian
Berdasarkan fokus penelitian yang hendak diukur, Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Tes, merupakan suatu teknik atau cara yang digunakan dalam rangka
melaksanakan kegiatan pengukuran, yang didalamnya terdapat berbagai pertanyaan, atau serangkaian tugas yang harus dikerjakan atau dijawab oleh
peserta didik. 2.
Observasi, merupakan lembar kerja yang berfungsi untuk mengobservasi dan mengukur tingkat keberhasilan atau ketercapaian kegiatan pelatihan.
3. Penilaian
Unjuk Kerja, merupakan penilaian berdasarkan hasil
pengamatanuntuk menilai perbuatan atau praktek kerja siswa. Tujuan utama dari proses penelitian adalah bagaimana peneliti memperoleh
kesimpulan dengan dilandasi dan didukung oleh fakta-fakta yang representatif Wuraji, 2006 : 63. Untuk dapat memperoleh fakta-fakta yang representatif
maka diperlukan data dan informasi yang objektif. Tingkat keobjektifan data hasil penelitian tergantung pada seberapa jauh kemampuan instrumen yang
digunakan untuk mengumpulkan data. I nstrumen penelitian juga merupakan alat ukur dalam memberikan penilaian
maupun evaluasi pada penelitian yang diselenggarakan. Menurut Djemari Mardapi, 2008 : 5 penilaian merupakan komponen penting dalam
menyelenggarakan pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dapat dilihat dari hasil penilaiannya. Menurut Mimin Haryati, 2007 : 22
