RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER 1 TAHUN 20162017 A.
Topik Layanan : Pola Hidup Bersih dan Sehat
B. Bidang
: Pribadi C.
Tujuan 1.
Tujuan Umum : Agar siswa memahami pengertian dan manfaat dari
emiliki pola hidup yang bersih dan sehat 2.
Tujuan Khusus a.
Agar siswa dapat mencapai kematangan pertumbuhan fisik yang sehat b.
Agar siswa dapat melakukan kebiasaan hudup bersih dan sehat D.
Fungsi : Pemahaman
E. Sasaran
: Kelas X F.
Tanggal Pelaksanaan : Jumat,5 September 2016
G. Waktu
: 2x45 menit H.
Tempat pelaksanaan : Ruang Kelas
I. MetodeTeknik
: Diskusi, Tanya Jawab J.
MediaAlat : Laptop, Powerpoint
K. Uraian kegiatan
No Tahap Uraian Layanan
Waktu
1. Pendahuluan
q. Salam
r. Pembukaan
s. Menyiapkan media yang dibutuhkan
t. Membuka kegiatan layanan dengan salam
pembuka, menyapa dan menanyakan kabar peserta didik
u. Memotivasi dengan ice breaking agar siswa
tertarikbersemangatsenang dan siap untuk mengikuti layanan
2x5 Menit
2. Inti
j. Menjelaskan materi, makna dan tujuan dari
mengenali diri k.
mengajak berfikir dengan siswa tanya jawab 2x35 Menit
seputar pola hidup bersih dan sehat l.
Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau komentar mengenai hal yang
belum dapat dipahami dan memberikan ide atau gagasan yang ingin disampaikan dirasakan.
m. Menanyakan pada siswa apa saja yang telah ia
ambil sikap pada pola hidup bersih dan sehat n.
Menjelaskan bahwa
setiap individu
diperbolehkan bahkan sangat dianjurkan untuk memiliki pemikiran dan pendapat yang berbeda
o. Membagikan kertas kepada siswa untuk diisi
p. Beberapa siswa diminta membaca dan
menjelaskan hasil tulisannya
3. Penutup
a. Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan isi
tema yang telah disampaikan. mendorong siswa agar yang belum berperan aktif dalam kegitan,
supayaberperanaktif b.
Menutup pertemuan dengan berdoa bersama dan salam.
2x5 Menit
L. Sumber:
http:aprililmuttaqin.blogspot.co.id201402pentingnya-pola-hidup-sehat.html diakses 15 Agustus 2016
http:daradaeng.com16-cara-alami-menciptakan-pola-hidup-sehat.html Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMA-
MA Kelas 10, Yogyakarta, Paramitra Publishing Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bidang Pribadi, Yogyakarta,
Paramitra. Suwarjo, Eva Imania Eliasa. 2010. 55 Permainan Games dalam Bimbingan dan
Konseling. Yogyakarta: Paramitra Publishing. M.
Evaluasi 3.
Penilaian Proses : Penilaian terhadap proses dari kegiatan bimbingan, meliputi keaktifan siswa selama kegiatan berlangsung dan kesesuaian RPL
4.
Penilaian Hasil :
