Ilham Zamzam Nurjaman, 2013 ANALISIS DESKRIPTIF BUTIR SOAL TES MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SDI AL-
AZHAR 33 TASIKMALAYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 33 Tasikmalaya, untuk lebih jelasnya dapat dilihat profil sekolah pada lampiran 7. SD Islam Al-
Azhar 33 yang terletak di Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya merupakan sekolah yayasan dengan yayasan pusat terletak di Jakarta. Penelitian dilaksanakan
di SD Islam Al – Azhar 33 karena SD Islam Al – Azhar 33 telah melaksanakan
Tes membaca pemahaman pembelajaran bahasa Inggris di kelas V pada semester 1 tahun pelajaran 20122013.
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah butir soal tes membaca pemahaman yang di reduksi dari soal UTS Ujian Tengah Semester dan US Ulangan Sekolah kelas
V semester 1 tahun pelajaran 20122013. Sumber data berasal dari Guru bahasa Inggris kelas V SDI Al-Azhar 33 Tasikmalaya.
B. Desain Penelitian
Sebuah penelitian harus di desain sebaik mungkin untuk mempermudah pelaksanakan penelitian ketika pengambilan data. Sugiyono 2012: 2
mengemukakan bah wa: “penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan
data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Berdasarkan cara pengolahan data pendekatan, penelitian terbagi menjadi 2, yaitu: 1 penelitian kuantitatif, yaitu
penelitian yang menggunakan teknik statistik dalam mengolah datanya, dan 2 penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang diolah menggunakan teknik kualitatif.
Penelitian yang dilakukan di SDI Al-Azhar 33 Tasikmalaya ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif
karena dianggap mampu beradaptasi dengan kompleksitas latar alamiah penelitian. Adapun langkah
– langkah yang peneliti lakukan yaitu memilih masalah kemudian melakukan studi pendahuluan untuk mendapatkan informasi
awal dan merumuskan masalah. Berangkat dari rumusan masalah, peneliti
Ilham Zamzam Nurjaman, 2013 ANALISIS DESKRIPTIF BUTIR SOAL TES MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SDI AL-
AZHAR 33 TASIKMALAYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menentukan variabel dan hipotesis penelitian. Peneliti akan menentukan dan menyusun instrument dan memasuki situasi sosial. Setelah itu, peneliti akan
mereduksi seluruh data yang didapat untuk kemudian dilakukan analisis dan penarikan kesimpulan. Setelah seluruh rangkaian tersebut selesai maka peneliti
akan menyusun sebuah laporan penelitian.
C. Metode Penelitian
