Tiara Linduk Intany, 2013 Pengaruh Penggunaan Media Mal Angka Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Angka Anak
Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Persentase = Σ Skor yang diperoleh X100
Σ Skor maksimal
Teknik dokumentasi merupakan kegiatan dimana peneliti menggunakan dokumen-dokumen untuk mengumpulkan dan mencatat informasi tentang subjek
penelitian. Peneliti mengumpulkan informasi mengenai kemampuan menulis angka subjek melalui hasil asesmen dengan guru yang bersangkutan, foto-foto dan
hasil wawancara dengan guru kelas.
F. Instrumen Penelitian
Pada dasarnya dalam melakukan penelitian adalah melakukan pengukuran, maka dalam meneliti harus ada alat ukur yang baik. Alat ukur dalam suatu
penelitian biasanya dinamakan instrumen penelitian. Instrumen penelitian adalah alat untuk memperoleh atau mengumpulkan data yang dibutuhkan dalam suatu
penelitian. Menurut Sugiyono 2008 : 102 “ instrumen penelitian adalah suatu
alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun social yang diamati “.
Secara spesifik fenomena ini disebut variabel penelitian. Instrumen penelitian merupakan bagian penting dalam penelitian karena
berfungsi sebagai sarana untuk mengumpulkan data yang banyak menentukan keberhasilan suatu penelitian. Pengumpulan data merupakan sebuah prosedur
untuk memperoleh data dalam usaha memecahkan permasalahan dengan menggunakan teknik tertentu. Sehingga data yang diharapkan dapat terkumpul
dan benar – benar relevan dengan permasalahan yang hendak dipecahkan.
Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Arikunto, S
2006 : 150 menyatakan “ tes adalah serentetan pernyataan atau latihan serta alat lain yang digunakan unutk mengukur keterampilan, pengetahun,
intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok “. Tes yang dibuat berupa tes berbentuk isian 10 soal dengan ketentuan mudah,
sedang sampai dengan sulit. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes
Tiara Linduk Intany, 2013 Pengaruh Penggunaan Media Mal Angka Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Angka Anak
Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang dibuat sendiri, peneliti menggunakan tes isian atau essay agar siswa dalam menjawab soal sesuai dengan apa yang peneliti harapkan sehingga sangat tepat
untuk mengetahui dan menilai proses berfikir siswa tunagrahita ringan. Langkah
– langkah penyusunan instrumen penelitian adalah sebagai berikut : 1.
Membuat kisi – kisi Kisi
– kisi merupakan rangkuman rancangan penyusunan butir – butir instrumen sesuai dengan bangun setiap variabel yang diukur.
2. Penyusunan butir soal
Butir soal yang dibuat disesuaikan dengan tujuan yang telah ditentukan dalam kisi
– kisi, soal yang dibuat berjumlah 10 soal. Sebelumnya, untuk mengukur tingkat validitas tes dilakukan dengan cara judgement atau digunakan teknik
penelitian oleh ahli atau guru mata pelajaran Matematika sehingga soal yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran.
3. Kriteria penilaian
Setelah pembuatan butir soal maka dibuat suatu penilaian pada butir soal tersebut. Penelitian digunakan untuk mendapat skor hasil belajar dengan
menggunakan media mal angka sebagai data dalam peneliatian ini. Pada perhitungan atau penilaian butir soal digunakan dengan cara sederhana, yaitu :
1 Nilai 0 = siswa tidak dapat mengerjakan soal sama sekali
2 Nilai 1 = Jika siswa tidak selesai menuliskan angka
3 Nilai 2 = jika siswa dapat menuliskan angka dengan bentuk angka yang tidak
rapi 4
Nilai 3 = jika siswa dapat menuliskan angka dengan bentuk angka yang sesuai
G. Uji Validitas Instrumen
