Metode Penelitian PRODUKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN: Studi tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru, Iklim Sekolah, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Produktivitas SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Bandung

A.Sobandi, 2015 PRODUKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN: Studi tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru, Iklim Sekolah, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Produktivitas SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Teknik statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis Multiple regresi regresi berganda. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan komputer dengan program SPSS versi 13. 5 Kesimpulan dan rekomendasi, Hasil uji hipotesis dan temuan penelitian yang diperoleh dibahas dan dimaknai diinterpretasikan sesuai dengan analisis yang dilakukan. Selanjutnya penulis merumuskan temuan penelitian. Temuan penelitian inilah yang digunakan sebagai dasar untuk merumuskan kesimpulan dan rekomendasi.

D. Definisi Operasional

Masri dan Sofian 2003, hlm. 23 definisi operasional variabel adalah petunjuk bagaimana suatu variabel diukur. Dengan membaca definisi operasional dalam suatu penelitian, seorang peneliti akan mengetahui pengukuran suatu variabel, sehingga ia dapat mengetahui baik buruknya pengukuran tersebut. Dalam penelitian ini telah ditetapkan sejumlah variabel yang termasuk ke dalam variabel bebas independen dan variabel terikat dependen. Variabel bebas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah, kinerja mengajar guru, iklim sekolah dan fasilitas pembelajaran yang mempengaruhi produktivitas sekolah variabel dependen.

1. Produktivitas Sekolah

Produktivitas sekolah merupakan keseluruhan proses perencanaan, penataan dan pendayagunaan sumber daya untuk mewujudkan tujuan sekolah. Produktivitas sekolah adalah kemampuan sekolah dalam menjalankan fungsinya secara maksimal baik fungsi ekonomis, politis, sosial, budaya maupun fungsi pendidikan. Fungsi sosial sekolah salah satunya adalah sebagai media bagi peserta didik yang beradaptasi dengan kehidupan masyarakat. Fungsi ekonomi sekolah adalah seperti memberi bekal kepada peserta didik agar dapat melakukan aktivitas ekonomi sehingga dapat hidup sejahtera. Fungsi politis sekolah salah satu fungsinya adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk memperoleh pengetahuan tentang hak dan kewajiban sebagai warga Negara. Fungsi budaya sekolah adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk melakukan transmisi dan transformasi budaya, sementara fungsi pendidikan adalah sekolah sebagai wahana bagi peserta didik untuk proses pendewasaan dan pembentukkan kepribagian saat ini dan yang akan datang. Produktivitas sekolah pada penelitian ini dilihat dari tiga dimensi yaitu the administrator’s function, the A.Sobandi, 2015 PRODUKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN: Studi tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru, Iklim Sekolah, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Produktivitas SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu psychologist ’s production function, dan the economist’s production function. Thomas, J. A, 1971; Hoy Miskel, 2008, Mali, 1978 Tabel 3. 3 Definisi Operasional Variabel Produktivitas Variabel Dimensi Indikator Sub Indikator Produktivitas Sekolah Thomas, J. A, 1971; Hoy Miskel, 2008, Mali, 1978 A. Fungsi Produksi Administrator 1. Mutu mengajar guru 2. Kelancaran pelayanan belajar 3. Pelayanan guru terhadap siswa 4. Kepuasan siswa 5. Kenyamanan ruang kelas 6. Penggunaan fasilitas sekolah oleh peserta didik 1. Merencanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan kurikulum 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum 3. Melaksanakan evaluasi pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai jadual 2. Perubahan jadual pembelajaran dilakukan sebelumnya 1. Memberikan pelayanan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa 2. Memberikan layanan pembelajaran di luar jam kerja 3. Layanan bimbingan dilakukan pada jam kerja 1. Memberikan perhatian kepada kebutuhan guru 2. Memberikan bimbingan kepada siswa 1. Memberikan perhatian terhadap kenyamanan ruang kelas 2. Melengkapi ruang kelas dengan peralatan pembelajaran 1. Memberikan kemudahan penggunaan fasilitas sekolah 2. Fasilitas sekolah dapat digunakan di luar jam sekolah B. Fungsi Produksi Psikologis 1. Fungsi pelayanan dalam mengubah kemampuan kognitif 1. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada A.Sobandi, 2015 PRODUKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN: Studi tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru, Iklim Sekolah, dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Produktivitas SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Variabel Dimensi Indikator Sub Indikator peserta didik 2. Fungsi pelayanan dalam mengubah kemampuan sikap peserta didik 3. Fungsi pelayanan dalam mengubah kemampuan keterampilan peserta didik peningkatan pengetahuan siswa 2. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada prestasi akademik siswa 1. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada perubahan sikap kreatif sesuai bidang ilmunya 2. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada perubahan sikap mencintai bidang keilmuannya 1. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada penguasaan ketrampilan sesuai bidang ilmunya. 2. Pelayanan pembelajaran diarahkan pada penguasaan ketrampilan seperti didunia kerja C. Fungsi Produksi Ekonomis 1. Daya serap lulusan 2. Lulusan melanjutkan ke perguruan tinggi 3. Prestasi akademik peserta didik 1. Lulusan diserap oleh dunia kerja lebih dari 80 2. Lulusan bekerja sesuai bidang keilmuanya 3. Melakukan pemantauan lulusan secara berkala 1. Setiap tahun lulusan diterima di PT 1. Nilai rata-rata Ujian Nasional peserta didik lebih dari rata-rata nasional 2. Prestasi akademik dan non akademik peserta didik menunjukkan peningkatan Sumber: Thomas, J. A, 1971; Hoy Miskel, 2008, Mali, 1978

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMAHAMAN KURIKULUM, MOTIVASI KERJA, DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN DI KABUPATEN SEMARANG

0 30 148

HUBUNGAN PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI BISNIS MANAJEMEN KOTA MEDAN.

0 1 39

PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA BANDUNG.

0 7 57

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, KINERJA MENGAJAR GURU, PENGELOLAAN FASILITAS PEMBELAJARAN, DAN PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MUTU KOMPETENSI LULUSAN SMK BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN BISNIS DI KOTA BANDUNG.

1 12 103

PRODUKTIVITAS SEKOLAH(Ditinjau dari Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Sekolah Produktivitas Sekolah (Ditinjau dari Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Sekolah dan Motivasi Kerja di MTs Negeri Kabupaten Pati).

0 1 15

PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH : Studi pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Cirebon.

1 3 51

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 3 79

PRODUKTIVITAS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI : Studi Deskriptif Analitis tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala sekolah, Pembiayaan Sekolah, Fasilitas Belajar, Kinerja Mengajar Guru dan Mutu Pembelajaran terhadap Produktivitas SMA Negeri di Provinsi Jawa Bara

0 11 108

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU.

0 1 10

PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SMA NEGERI DAN SWASTA DI KOTA BANDUNG.

0 1 57