Analisis Regresi Linier Sederhana

44 Syaiful Rahman, 2014 Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis website terhadap hasil belajar siswa pada Mata pelajaran produktif di smk Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu m. Menghitung nilai Chi Kuadrat untuk setiap kelas interval dengan persamaan berikut: χ 2 = Siregar, 2004: 87 n. Masukkan nilai batas bawah kelas interval, nilai baku, luas setiap kelas interval, frekuensi harapan dan nilai Chi Kuadrat tabel 3.8. Tabel 3.8 Uji Normalitas Menggunakan Chi Kuadrat x 1 f i x in z i L L i e i χ 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jumlah – – – Sumber: Siregar, 2004: 87 o. Lakukan interpolasi pada tabel χ 2 dengan dk = k -3 untuk menghitung p-value. Kelompok data terdistribusi normal jika p-value α = 0,05. Persamaan yang digunakan untuk interpolasi adalah: = Siregar, 2004: 89

3. Analisis Regresi Linier Sederhana

Regresi linier sederhana dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui hubungan fungsional antara variabel X dan Y. Model regresi linier sederhana dinyatakan dengan persamaan sebagai berikut: Ŷ = a + b.X Siregar, 2004: 198 Keterangan: Ŷ = variabel terikat X = variabel bebas a = nilai konstanta b = koefisien arah regresi linier 45 Syaiful Rahman, 2014 Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis website terhadap hasil belajar siswa pada Mata pelajaran produktif di smk Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu Nilai a dan b dapat dicari dengan persamaan sebagai berikut: a = – b = ̅ – ̅ Siregar, 2004: 199 b = Siregar, 2004: 199 Setelah nilai a dan b disubstitusikan pada persamaan regresi linier sederhana, kita dapat menghitung nilai Y i berdasarkan nilai X i yang telah diketahui. Pengujian keberartian signifikansi regresi dan linearitas dapat dilakukan dengan menggunakan tabel anava sebagai alat bantu tabel 3.9. Pengujian signifikansi antar variabel dilakukan dengan melakukan uji independensi. Nilai F h dibandingkan dengan harga F t pada α 1 = 0,05 dan α 2 = 0,01 serta dk 1 = k-1 dan dk 2 = n-k. Kriteria pengujian yaitu jika p-v 0,05 berarti regresi antara X i dengan Y i signifikan. Selanjutnya dilakukan pengujian linearitas karena galat. Nilai F h dibandingkan dengan harga F t pada α 1 = 0,05 dan α 2 = 0,01 serta dk 1 = K-2 dan dk 2 = n-K. Kriteria pengujian yaitu jika p-v 0,05 berarti bentuk hubungan linear dan galat tidak mengubah kelinearan regresi. Tabel 3.9 Perhitungan Anava Sumber Variansi dk JK JKR F Regresi a 1 RJK = Σy i 2 – – Regresi ab k-1 JK reg = = Residu n-k JK res = JK t – JK reg = Total n Σy i 2 – – Tuna cocok K-2 JK TC = JK res – JK E = Galat E n-K JK E = Σ = Sumber: Siregar, 2004: 208 Keterangan tabel: k = jumlah variabel dalam analisis regresi K = banyaknya kelompok data Y i , karena nilai X i yang sama 46 Syaiful Rahman, 2014 Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis website terhadap hasil belajar siswa pada Mata pelajaran produktif di smk Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu

4. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XII SMK BUDI SATRYA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 3 26

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIY

0 1 20

PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA WISATA LEMBANG.

0 5 102

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X TAHUN AJARAN 2012/2013 DI SMK NEGERI 3 BANDUNG.

0 3 56

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK MOHAMAD TOHA CIMAHI.

4 8 60

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK SANGKURIANG I CIMAHI.

0 1 63

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI DI SMK.

5 8 41

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG PEMESINAN DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 0 180

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTSN 1 BUKITTINGGI

0 1 16

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

1 6 15