1. Home
  2. Lainnya

Uji Kelayakan Instrumen Uji Keterbacaan Item Uji Validitas

Tubagus Iwan Ridwanullah, 2014 Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Penjas Orkes kaitannya dengan hasil belajar motoric Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Variabel No. Item Dibuang Jumlah Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga 1, 4, 6, 8, 13, 15, 16, 18, 22, 23, 30, 32, 34 13 Tabel 3.5 Kisi Kisi Instrumen Uji Validitas Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Pandeglang Variabel Jenis Olahraga Indikator Pernyataan Positif + Negatif - X Tingkat penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Sepak Bola Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Sepak Bola dalam mata pelajaran Penjas Orkes 1 2, 3 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Bola Voli Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Bola Voli dalam mata pelajaran Penjas Orkes 4 5 Tubagus Iwan Ridwanullah, 2014 Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Penjas Orkes kaitannya dengan hasil belajar motoric Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Bola Basket Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Bola Basket dalam mata pelajaran Penjas Orkes 6 7, 8 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Soft Ball Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Soft Ball dalam mata pelajaran Penjas Orkes 9 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Bulutangkis Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Bulutangkis dalam mata pelajaran Penjas Orkes 10 11, 12 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk bermain Tenis Meja Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk bermain Tenis Meja dalam mata pelajaran Penjas Orkes 13 Tubagus Iwan Ridwanullah, 2014 Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Penjas Orkes kaitannya dengan hasil belajar motoric Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk Atletik Lompat Jauh Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana Atletik Lompat Jauh dalam mata pelajaran Penjas Orkes 14 15 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk Atletik Lompat Tinggi Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana Atletik Lompat Tinggi dalam mata pelajaran Penjas Orkes 16, 17 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk Beladiri Pencak Silat Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk Beladiri Pencak Silat dalam mata pelajaran Penjas Orkes 18, 19 Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk Senam Lantai Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk Senam Lantai dalam mata pelajaran Penjas Orkes 20 Tubagus Iwan Ridwanullah, 2014 Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Penjas Orkes kaitannya dengan hasil belajar motoric Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6. Uji Reliabilitas

Arikunto 2006:178 menyarankan agar suatu instrumen dapat menghasilkan data yang terpercaya, maka harus memiliki reliabilitas yang baik. Teknik untuk mengetahui reliabilitas alat ukur dalam penelitian ini menggunakan analisis reliabilitas Alpha Cronbach pada IBM SPSS Statistics 20. Tolak ukur koefisien reliabilitasnya digunakan kriteria dari Guilford seperti berikut ini : Tabel 3.6 Kriteria Keterandalan Reliabilitas Instrumen Kriteria Kategori 0,00-0,199 Derajat keterandalan sangat rendah 0.20-0.399 Derajat keterandalan rendah 0.40-0.599 Derajat keterandalan sedang 0.60-0.799 Derajat keterandalan tinggi 0.80-1.00 Derajat keterandalan sangat tinggi Penggunaan sarana prasarana olahraga untuk Senam RitmikSenam Irama Keterlibatan siswa dalam penggunaan sarana prasarana untuk Senam Ritmik dalam mata pelajaran Penjas Orkes 21 Y Hasil Belajar Motorik Hasil belajar yang diperoleh siswa pada mata pelajaran Penjas Orkes bidang kaitan motorik. Nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran Penjas Orkes Kelas X di SMA Negeri 11 Pandeglang tahun ajaran 20132014 Jumlah 13 8 21 Tubagus Iwan Ridwanullah, 2014 Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Penjas Orkes kaitannya dengan hasil belajar motoric Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Arikunto 2006:11 Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Tingkat Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga

Dokumen yang terkait

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK TES ( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pulaupanggung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 4 100

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK TES ( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pulaupanggung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 2 99

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

2 10 121

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA TINGKAT SMA KELAS X DI BANDAR LAMPUNG

1 31 67

PENGARUH INTENSITAS MENGAKSES INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 3 47

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA ISLAM BAWARI PONTIANAK

0 0 11

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS

0 0 10

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA SANTUN UNTAN PONTIANAK

0 0 9

SURVEY PRASARANA DAN SARANA OLAHRAGA PADA SMA DAN SMK NEGERI SE-KOTA SURAKARTA TAHUN 2009

1 3 57

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN MEDIA SITUS PERADABAN DUNIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X IIS 3 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)

1 1 14