2. Variabel-variabel dalam penelitian ini adalah:
a. Variabel Independen Variabel Bebas
Variabel bebas Independent variable yaitu variabel yang memberikan pengaruh kepada variabel terikat. Dalam penelitian ini yaitu: Variabel dengan
notasi X yaitu media permainan Ludo Word Game . b.
Variabel Dependen Variabel Terikat Variabel terikat Dependent Variable dengan notasi Y yaitu variabel yang
dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah keterampilan siswa menuliskan kata.
Menuliskan kata yang dimaksud adalah hasil Post-test dari seluruh siswa kelas III SDN III Karangpawitan, Kecamatan Kawali, Kabupaten Ciamis.
Berikut pemetaan variabel penelitiannya:
Gambar 3.2 Gambar Pemetaan Variabel Penelitian
E. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik berupa tes tulis untuk memperoleh data mengenai keterampilan siswa menuliskan kata bahasa Inggris.
Menurut Arikunto 2006, hlm. 150 “tes adalah serangkaian pertanyaan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok”. Tes yang digunakan dalam penelitian ini mencakup Pre-test dan Post-test.
Pre-test diberikan diawal, sedangkan Post-test diberikan diakhir setelah treatment atau perlakuan. Peneliti menggunakan soal penugasan secara tertulis bagi siswa,
yaitu menuliskan kata bahasa Inggris. Peneliti memilih tes tulis sebagai alat pengumpul data karena sesuai dengan tujuan dan masalah dalam penelitian ini.
“Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih Arikunto,
2006, hlm. 160”.
Media Ludo Word Game Variabel Bebas
Keterampilan Siswa Menuliskan Kata
Variabel Terikat
Instrumen digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data tentang keterampilan siswa menuliskan kata sebelum diberi perlakuan Pre-test dan
setelah diberi perlakuan Post-test. Instrumen penelitian digunakan untuk mengumpulkan data yaitu soal yang digunakan untuk mengukur keterampilan
siswa menuliskan kata dengan tema fruit and vegetable. Soal Pre-test dan Post-test yang diberikan kepada siswa yaitu sebanyak 10
soal. Adapun rumusan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, dan rubrik penskorannya sebagai berikut:
Standar Kompetensi : Mampu menyalin kata atau kalimat singkat tentang
nama-nama buah dan sayuran Kompetensi Dasar
: Menuliskan kata dengan menggunakan gambar
Tabel 3.3 Instrumen Keterampilan Siswa Menuliskan Kata
Indikator Pencapaian Kompetensi Nomor Soal
1. Mengingat kosakata tentang fruit and
vegetable Nomor soal 1
sampai 10 2.
Menuliskan kata tentang fruit and vegetable dengan mengamati gambar
Tabel 3.4 Kriteria Penskoran Pengetahuan
Aspek Kriteria
Skor
Ketepatan kelengkapan huruf
Tepat 1
Tidak tepat Ketepatan
pengorganisasian huruf Tepat
1 Tidak tepat
