1. Home
  2. Lainnya

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

viii map dan Multimedia terhadap Terbentuknya Sikap Kemandirian, Kerja keras, dan Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Minyak Bumi 58 4.6 Keterbatasan Peneliti 60

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

62 5.1 Simpulan 62 5.2 Saran 62 DAFTAR PUSTAKA 63 ix DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Rancangan Penelitian Anova Dua Jalur pada Minyak Bumi 34 Tabel 3.2 Disain Penelitian Anava Dua Jalur 34 Tabel 3.3 Aspek Pengembangan Karakter Siswa 37 Tabel 3.4 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Kimia Pada Materi Minyak Bumi 39 Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas Uji Kolmogorof-Smirnov Dengan Menggunakan Program SPSS 19 pada Keempat Kelas Eksperimen 46 Tabel 4.2 Hasil Uji Homogenitas Levene’s Test Dengan Menggunakan Program SPSS 19 Keempat Kelas Eksperimen 47 Tabel 4.3 Data Ringkasan Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dan Strategi Inkuri dengan Media pembelajaran mind map dan multimedia Terhadap Pembentukan Sikap Kemandirian, Kerja keras dan Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Minyak bumi 48 Tabel 4.4 Data Deskripsi Hasil Belajar Pre Test dan Post Test Siswa pada Pembelajaran Minyak Bumi pada Keempat Kelas Eksperimen 52 Tabel 4.5 Data Deskripsi Hasil Pengamatan Pengembangan Karakter yang Terbentuk Seperti Sikap Kemandirian dan Kerja keras Siswa pada Pembelajaran Minyak bumi Untuk Keempat Kelas Eksperimen 54 x DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Edgar Dale 15 Gambar 3.1 Diagram Alir Penelitian 44 Gambar 4.1 Interaksi strategi pembelajaran dan media pembelajaran terhadap sikap kemandirian 58 Gambar 4.2 Interaksi strategi pembelajaran dan media pembelajaran terhadap sikap kerja keras 59 Gambar 4.3 Interaksi strategi pembelajaran dan media pembelajaran terhadap peningkatan hasil belajar 60 xi DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Silabus 65 Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen-1 66 Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen-2 78 Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen-3 80 Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen-4 83 Lampiran 6 Soal Minyak Bumi 88 Lampiran 7 Soal Minyak Bumi Valid 93 Lampiran 8 Lembar Observasi Sikap Kemandirian Siswa 96 Lampiran 9 Lembar Observasi Sikap Kerja keras Siswa 97 Lampiran 10 Analisis Validasi Butir Soal 98 Lampiran 11 Tabel Perhitungan Tingkat Kesukaran Butir Soal 99 Lampiran 12 Analisis Daya Beda Butir Soal 100 Lampiran 13 Tabel Perhitungan Reliabel Butir Soal 101 Lampiran 14 Hasil Data Siswa Kelas Eksperimen 1 102 Lampiran 15 Hasil Data Siswa Kelas Eksperimen 2 103 Lampiran 16 Hasil Data Siswa Kelas Eksperimen 3 104 Lampiran 17 Hasil Data Siswa Kelas Eksperimen 4 105 Lampiran 18 Tabulasi Data Karakter Siswa pada Keempat Kelas Eksperimen 106 Lampiran 19 Uji Normalitas Nilai Pretes dan Postes 107 Lampiran 20 Hasil Uji Homogenitas 108 Lampiran 21 Uji Two Way Anova Multivarite Untuk Analisis Hasil Belajar Serta Karakter Yang Terbentuk 109 1

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA FLASH BERBASIS PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

0 20 205

PENGARUH JENIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN REDOKS.

0 2 11

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI INTEGRASI MEDIA INTERNET PADA KIMIA LARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA SMA.

0 2 27

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA MOVIE MAKER PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI DAN KEGUNAANNYA.

0 1 22

INTEGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMBENTUK KARAKTER DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI.

0 1 11

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Zat Adiktif Dan Psikotropika Pada Siswa Kelas VIII F SMP N

0 2 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Zat Adiktif Dan Psikotropika Pada Siswa Kelas VIII F SMP N

1 2 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK Penerapan Strategi Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Gerak Pada Tumbuhan Siswa Kelas VIII G SMP Muhammadiya

0 1 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA POKOK BAHASAN GERAK HARMONIK SEDERHANA SKRIPSI

0 1 18