Buatlah macam tusuk dasar hias sebagai berikut : 1.
Tusuk jelujur 2.
Tusuk tikam jejak 3.
Tusuk tikam jejak berbelit 4.
Tusuk tangkai 5.
Tusuk feston 6.
Tusuk feston variasi 7.
Tusuk flanel 8.
Tusuk flanel berbelit 9.
Tusuk rantai 10.
Tusuk rantai bunga 11.
Tusuk rantai cincin 12.
Tusuk silang 13.
Tusuk pipih 14.
Tusuk cevron
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 6
Sekolah : SMK Negeri 4 Surakarta
Kelas Semester : XII 1
Mata Pelajaran : Pembuatan Pola
Materi Pokok : Tanda-tanda Pola
Pertemuan Ke : Kedua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI:
KI 2. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 3. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 4. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 5. Mengolah , menalar ,menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDOKATOR
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan
bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia Menunjukkan perilaku amaliah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan dan
berdiskusi
1.2 Mengamalkan sikap cermat, jujur,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas
seharihari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 3.1
Menjelaskan pengertian dan fungsi tanda pola 3.2
Menyebutkandan menjelaskan penggunaanmacam-macam tanda pola 4.1
Membuat tanda pola pada pola rok spansuai
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian tanda pola dengan benar ,jujur
dan tanggung jawab 2.
Siswa mampu menjelaskan fungsi tanda pola dengan benar ,jujur dan tanggung jawab
