57 Dengan tercapainya tujuan penelitian maka penelitian ini diharapkan
dapat mempunyai manfaat sebagai berikut : 1.
Manfaat teoritis a.
Membuktikan dan menerapkan teori-teori konsumsi .dalam pembahasan permasalahan pola konsumsi di kalangan pelajar putri.
b. Memberikan informasi tentang pola konsumsi di kalangan pelajar puri
sehingga penelitian ini dapat dijadikan referensi atau bahan masukan penelitian yang lain dengan tema senada.
2. Manfaat praktis
a. Mengembangkan penalaran, membentuk pola pikir dinamis, sekaligus
untuk mengetahui kemampuan penulis dalam menerapkan ilmu yang diperoleh.
b. Sebagai syarat untuk dapat menyelesaikan studi di Jurusan Sosiologi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.
E. Landasan Teori
1. Batasan Konsep
a. Pola Konsumsi
Konsumsi yaitu tindakan-tindakan manusia yang akhirnya menyebabkan turunnya atau hilangnya nilai guna suatu barang.
Sedangkan tindakan konsumtif dapat diartikan sebagai tindakan yang menghabiskan nilai guna suatu barang Kaslan A, 1983 : 26.
58 Konsumerisme adalah suatu paham atau gaya hidup yang
menganggap barang-barang sebagai ukuran kebahagiaan, kesenangan, dsb Kamus Besar Bahasa Indonesia . Konsumtif adalah orang yang
mempunyai semangat belanja yang berlebihan, baik sebatas kemampuan atau di luar kemampuan yang bertujuan menentukan
status sosial Nur Alian, Google.com . Konsumtif dapat pula diartikan sebagai perilaku konsumen yang memanfaatkan lebih besar
dari nilai produksinya untuk barang dan jasa yang bukan merupakan kebutuhan pokok Raymond T, Google.com.
Menurut definisi di atas, pola konsumsi produk fashion adalah proporsi pengeluaran yang dialokasikan untuk kebutuhan produk-
produk fashion.
b. Produk Fashion
Produksi adalah setiap usaha yang menciptakan atau memperbesar daya guna barang. Menurut Richard Ruggles, produksi
diartikan setiap proses yang menciptakan nilai atau memperbesar nilai suatu barang Joko S, 1997 : 27 . Sedangkan menurut J. S Mill,
produksi adalah tiap-tiap pencurahan tenaga manusia-baik langsung maupun tidak langsung-yang akhirnya menyebabkan naiknya
bertambahnya nilai penukaran dari barang-barang benda. Atau segala macam usaha yang dapat menambah kekayaan masyarakat akan
barang-barang ekonomis disebut sebagai produksi Kaslan A, 1983 : 19 .
59 Produk adalah barang atau jasa yang dibuat dan ditambah
gunanya atau nilainya melalui proses produksi dan menjadi hasil akhir dari proses produksi tersebut Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Fashion sendiri dapat diartikan sebagai mode, gaya, cara, busana, pakaian The Contemporary English-Indonesia Dictionary, Peter
Salim. Jadi produk fashion merupakan barang-barang yang dihasilkan dari suatu proses produksi baik berupa baju, celana, tas, sepatu,
asesoris lainnya yang dapat menunjang penampilan pemakainya.
c. Pelajar Putri
Pelajar adalah orang yang belajar, murid Kamus Besar Bahasa Indonesia. Pelajar di sini merujuk pada remaja yang berusia pelajar
yang sedang menenpuh pendidikan di bangku Sekolah Menengah Atas. Masa remaja atau masa adolesen dapat dipandang sebagai
suatu masa di mana individu dalam proses pertumbuhannya terutama fisik telah mencapai kematangan. Periode ini menunjukan suatu masa
kehidupan, di mana kita sulit untuk memandang remaja itu sebagai kanak-kanak, tapi tidak juga sebagai orang dewasa. Mereka tidak dapat
dan tidak mau lagi diperlakukan sebagai kanak-kanak. Sementara itu mereka belum mencapai kematangan penuh dan tidak dapat
dimasukkan ke dalam kategori orang dewasa. Dengan kata lain periode ini merupakan periode transisi atau peralihan dari kehidupan masa
kanak-kanak childhood ke masa dewasa adulthood Dadang S, 1995 : 1 .
60 Witherington membagi masa adolensi ini menjadi dua fase,
yaitu : 1
Masa remaja awal atau pre adolesence yang berkisar antara usia 12 – 15 tahun.
2 Masa remaja akhir atau late adolesence yang berkisar antara usia
15 – 18 tahun. Menurut Gilmer perkembangan pelajar di bedakan berdasarkan
jenis kelaminnya. Untuk laki-laki Gilmer mengemukakan sebagai berikut :
1 Pre adolesen, yaitu antara usia 10 – 13 tahun
2 Masa adolesen awal, yaitu antara usia 13 – 17 tahun
3 Masa adolesen akhir, dari usia 18 – 21 tahun.
Laki- laki biasanya mencapai kematangan yang lebih lambat dari
gadis-gadis, sedangkan
untuk wanita
yang biasanya
perkembangannya lebih cepat pembagiannya adalah : 1
Pre adolesen pada usia 10 dan 11 tahun 2
Masa adoloesen awal antara usia 12 – 16 tahun 3
Masa adolesen akhir antara usia 17 – 21 tahun Dadang S, 1995:3
Menurut Sigmund Freud, masa remaja atau yang dia sebut sebagai tingkat genital adalah penghubung antara masa kanak-kanak
dan dewasa. Ada 3 tahapan dalam tingkat ini : 1
Tahap pra puber : ditandai dengan meningkatnya kembali dorongan libido.
61 2
Tahap puber : ditandai dengan pertumbuhan fisik, khususnya tanda-tanda seksual sekunder dan kemampuan organik.
3 Tahap adaptasi : dimana pelajar yang bersangkutan
menyesuaikan diri terhadap dorongan-dorongan seksual dan perubahan-perubahan fisik yang tiba-tiba Wirawan, 2003 : 135.
2. Tinjauan Pustaka
