Teknik Pengumpulan Data PENGGUNAAN CONTROVERSIAL ISSUE DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA : penelitian tindakan kelas di kelas VII-7 SMP Negeri 30 Bandung.

Resti Fauzi Hidayat, 2015 PENGGUNAAN CONTROVERSIAL ISSUE DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu situs atau peninggalan sejarah 50 Saya bertanggung jawab menjaga kelestarian situs atau peninggalan sejarah Sumber : Dokumen Peneliti 2015

G. Teknik Pengumpulan Data

Pada penelitian tindakan kelas ini peneliti beberapa teknik pengumpulan data yakni: observasi, wawancara, dokumentasi serta angket. Teknik pengumpulan data ini diharapkan mampu melengkapi dalam memperoleh data yang diperlukan. 1. Observasi Observasi merupakan “salah satu teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui pengamatan dan pencatatan terhadap fenomena yang diteliti dengan menggunakan pedoman yang telah ada ” Daryanto, 2012, hlm. 146. 2. Wawancara Wawancara menurut Hopkins dalam Wiriaatmadja, 2012, hlm. 117 ‘adalah suatu cara untuk mengetahui situasi tertentu dalam kelas dilihat dari sudut pandang yang lain’. Sedangkan Esterberg dalam Sugiyono, 2012, hlm. 316 mengartikan ‘wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat direkontruksikan makna dalam suatu topik tertentu. 3. Dokumentasi Tidak kalah penting dari metode-metode lain adalah “metode dokumentasi, yaitu mencari mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, l engger, agenda dan sebagaiannya”. Arikunto, 2013, hlm 275 Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dokumentasi berupa foto, pengumpulan rpp yang digunakan dalam penelitian dan sebagaiannya. 4. Catatan Lapangan Catatan lapangan merupakan salah satu sumber informasi dalam penelitian. Dalam catatan lapangan ini berisi tentang kegiatan secara deskriptif berbagai kegiatan. Resti Fauzi Hidayat, 2015 PENGGUNAAN CONTROVERSIAL ISSUE DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5. Angket Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan selanjutnya adalah angket. “Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertutis kepada responden untuk dijawab ” Sugiyono, 2013, hlm 199.

H. Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-I SMP Negeri 45 Bandung.

0 2 52

PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C.

0 2 51

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN HELLISON UNTUK MENGEMBANGKAN NILAI TANGGUNG JAWAB DALAM PEMBELAJARAN SENAM: Studi Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 45 Bandung.

0 5 32

PENERAPAN PEMBELARAN IPS BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU TANGGUNG JAWAB SOSIAL SISWA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII C SMP Pasundan 6 Bandung.

0 3 38

PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-5 SMP Negeri 16 Bandung.

0 6 31

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OTENTIK (AUTHENTIC LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII A SMP NEGERI 7 BANDUNG.

4 8 40

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8-9 SMP Negeri 30 Bandung).

0 1 54

MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI MODEL JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPS di Kelas VIII-12 SMP Negeri 1 Bandung.

1 2 47

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-I SMP Negeri 45 Bandung - repository UPI S IPS 1005488 Title

0 0 5

PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C - repository UPI S IPS 1005493 Title

0 0 6