1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Desain Penelitian

24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian

Berikut ini akan dibahas mengenai metode dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. 1. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experimental atau eksperimen murni. Menurut Yatim Riyanto Zuriah, 2005: 57- 58 „Penelitian eksperimen merupakan penelitian yang sistematis, logis, dan diteliti di dalam melakukan kontrol terhadap kondisi‟. Dalam eksperimen murni pengujian variabel bebas dan variabel terikat dilakukan terhadap sampel kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek yang diteliti dalam kedua kelompok diambil secara acak. Pengambilan sampel secara acak hanya mungkin apabila subjek-subjek tersebut memiliki karakteristik yang sama. Dalam penelitian ini, kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan yaitu pembelajaran inkuiri pada materi perubahan sifat benda dan kelompok kontrol mendapatkan perlakuan pembelajaran secara konvensional pada materi perubahan sifat benda. 2. Desain Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan dua perlakuan yaitu perlakuan pada kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dan perlakuan pada kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional atau mengutamakan metode ceramah. Kelas eksperimen dan kelas kontrol merupakan sampel yang dipilih secara acak dari populasi penelitian. Masing-masing kelas eksperimen dan kelas kontrol diberikan tes awal pre-test kemudian perlakuan dan terakhir diberikan tes akhir post-test untuk mengukur kemampuan berpikir kritis masing-masing kelas setelah diberikan perlakuan. Berdasarkan uraian tersebut, maka desain dari penelitian ini yaitu Desain Kelompok Kontrol Pratest- Pasca Tes Acak Randomized Pretest-Posttest Control Group Desain yang biasa divisualisasikan sebagai berikut Sukmadinata, 2006: 204. Kelompok kontrol merupakan kelas dengan pembelajaran konvensional, dan dalam penelitian ini merupakan SDN Muara 2 sedangkan kelompok eksperimen merupakan kelas dengan perlakuan menggunakan pembelajaran inkuiri yang dalam penelitian ini merupakan SDN 1 Muara.

B. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SIMETRI LIPAT DI KELAS V (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Cibeureum I dan SDN Cimalaka II di Kabupaten Sumedang).

0 1 39

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD KELAS V PADA MATERI GAYA MAGNET (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Ckareo I dan SDN Cikareo II di Kabupaten Sumedang).

0 0 51

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI GAYA MAGNET (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Jatimulya II dan SDN Jatimulya III Kecamatan Kasokandel Kabupaten Majalengka).

0 0 34

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI GAYA GESEK (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Parungjaya II dan SDN Ciparay I Kecamatan Leuwimunding Ka

0 0 30

PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI INDONESIA (Penelitian Eksperimen di Kelas V SDN Bongas Wetan III dan SDN Bongas Wetan IV Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majaleng

0 0 31

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SD KELAS V PADA MATERI GAYA GESEK DAN GAYA GRAVITASI (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN I Pamijahan,di Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon).

3 6 34

PENGARUH PERMAINAN JELAJAH CAHAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Sindang III dan SDN Garawastu II di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka).

0 0 35

PENGARUH PERMAINAN BILBAKCAGAM TERHADAP TES HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Gunungsari I dan SDN Ranjikulon II di Kecamatan Kasokandel Kabupaten Majalengka).

0 0 37

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG MATERI PERUBAHAN BENDA SISWA KELAS V SDN CILANGLA : Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas V SDN Cilangla Kecamatan Cireunghas Kabupaten Sukabumi.

0 0 34

PENGARUH MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI BENCANA ALAM DAN DAMPAKNYA (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Cibodas I dan SDN Cibodas II Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka).

0 0 36