1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah

9

B. Batasan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah penelitian di atas, penulis akan membatasi permasalahan penelitian ini sebagai berikut. 1. Bidang kajian penelitian ini adalah proses pembelajaran, yakni proses pembelajaran keterampilan menulis karya ilmiah di SMA. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran berbasis tugas yaitu model pembelajaran yang mendasarkan pada kebutuhan atau pengalaman siswa kompetensi siswa dalam pemilihan isi materi pembelajaran. Model pembelajaran ini memberikan tuntunan atau pedoman yang disediakan guru berupa petunjuk- petunjuk yang harus dikerjakan oleh siswa. Pedoman atau petunjuk tersebut lebih difokuskan kepada suatu rancangan pembelajaran yang jelas bagi siswa sebagai tugas menulis dengan bimbingan seorang guru. Pendekatan berbasis tugas mengembangkan hubungan yang interaktif antara keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis secara operasional, menyeluruh, dan terintegrasi. 2. Kemampuan menulis karya ilmiah dalam penelitian ini dibatasi pada kemampuan menulis karya ilmiah berbentuk laporan hasil pengamatan dan penelitian. Laporan hasil pengamatan dan penelitian adalah laporan yang ditulis berdasarkan hasil pengamatan dan penelitian berupa jurnal ilmiah yang memiliki ciri-ciri keilmuan, kerangka penulisan, asli dari gagasan siswa, dan menggunakan kaidah bahasa yang benar penggunaan EYD, pilihan kata tepat, kalimat efektif, dan koherensi antar paragraf. 10

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah di atas, penulis akan merumuskan permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut. 1. Seperti apa perencanaan model pembelajaran menulis karya ilmiah dengan menggunakan pendekatan berbasis tugas dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Majalengka? 2. Seperti apa pelaksanaan model pembelajaran menulis karya ilmiah dengan menggunakan pendekatan berbasis tugas dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Majalengka? 3. Apakah model pembelajaran menulis karya ilmiah dengan menggunakan pendekatan berbasis tugas efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Majalengka?

D. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Keterampilan Menulis Paragraf Persuasi pada Siswa Kelas X.2 SMA Negeri 1 Cibitung

0 6 88

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 16 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 7 57

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 19 58

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK (GW) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

3 47 45

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Semu Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/201

0 9 48

Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012

6 38 60

Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Kunjungan Melalui Teknik Diskusi pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Sinar Semendo Talangpadang Tanggamus Tahun Pelajaran 2011/2012

0 7 55

Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Undangan Melalui Teknik Pemodelan pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Tangkit Serdang Pugung Tanggamus Tahun Pelajaran 2011/2012

3 16 100

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH (Kuasi Eksperimen pada Siswa SMA Negeri 1 Kalianda Kelas XI Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 23 68

Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Menggunakan Media Objek Langsung pada Siswa Kelas I SDN Habau Tahun Pelajaran 20172018

0 0 14