1. Home
  2. Lainnya

Variabel Penelitian PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS I SDLB-B DI SLB TARBIYATUL MUTA’ALIMIN KABUPATEN SUBANG.

Lely Kustiyaningsih, 2014 Penggunaan Media Kartu Kata untuk Meningkatkan Kosakata pada Siswa Tunarungu Kelas I Sdlb-B Di Slb Tarbiy atul Muta’alimin Kabupaten Subang. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Siklus penelitian tindakan kelas dapat digambarkan sebagai berikut: Bagan 3.1. Siklus Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Mulyasa, 2011, hlm. 73

D. Variabel Penelitian

Variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009, hlm. 2. Menurut hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain, maka terdapat macam-macam variabel dalam penelitian dibedakan menjdi lima macam variabel. Sugiyono 2011, hlm. 39 menjelaskan bahwa dua dari lima macam variebal tersebut adalah variabel independen dan variabel dependen. Variabel independen atau disebut variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Sedangkan variabel dependen atau variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang akibat karena adanya variabel bebas. Adapun variabel-variabel yang ada dalam penelitian ini adalah : 1. Variabel bebas Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat. Dalam penelitian ini adalah penggunaan media kartu kata. Penggunaan media kartu kata 1. Rencana 2. Tindakan 4. Refleksi 1. Rencana 3. Observasi 4. Refleksi 3. Observasi 2. Tindakan Lely Kustiyaningsih, 2014 Penggunaan Media Kartu Kata untuk Meningkatkan Kosakata pada Siswa Tunarungu Kelas I Sdlb-B Di Slb Tarbiy atul Muta’alimin Kabupaten Subang. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dipandang lebih tepat karena merupakan konsep belajar dan mengajar yang membantu guru mengaitkan materi yang akan diajarkannya. 2. Variabel terikat Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikatnya adalah meningkatkan kosakata. Yang dimaksud meningkatkan kosakata adalah salah satu aspek bahasa yang sangat penting keberadaannya Secara operasional variabel terikat ini dibatasi dalam indikator sebagai berikut: 1. Menyebutkan nama-nama benda 2. Menunjukkan nama-nama benda 3. mengisyaratkan nama-nama benda

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN TEKNIK FASTMATH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI BERHITUNG PERKALIAN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS V SDLB DI SLB NEGERI TRITUNA SUBANG.

0 3 41

PENGGUNAAN APLIKASI POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS 4 SDLB DI SLB ANGKASA SULAIMAN KABUPATEN BANDUNG.

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN 1-10 MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS II C DI SLB TARBIYATUL MUTA’ALIMIN KABUPATEN SUBANG.

1 6 27

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU GAMBAR ISYARAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR DI SLB KOTA CIMAHI.

0 4 41

PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS III DI SLB B-C FADHILAH.

2 7 24

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP NILAI MATA UANG MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA ANAK TUNARUNGU KELAS III SDLB-B DI SLB TARBIYATUL MUTA’ALIMIN PAGADEN KABUPATEN SUBANG.

0 1 40

PROGRAM PEMBELAJARAN KOSA KATA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II SDLB-B DI SLB NEGERI SUBANG.

0 0 46

PENGGUNAAN MEDIA POP-UP UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU KELAS P1 DI SLB DENA UPAKARA WONOSOBO.

2 25 276

PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS I SDLB-B DI SLB TARBIYATUL MUTA’ALIMIN KABUPATEN SUBANG - repository UPI S PLB 1004942 Title

0 0 3

Penggunaan media komputer untuk meningkatkan perbendaharaan kata anak tunarungu wicara kelas D1-B SLB Negeri Salatiga

0 0 121