Uji Homogenitas Uji Multikolinieritas

148 Sumber: Hasil Olahan SPSS 20.0, 2015 Keterangan: Terlihat sebaran data dari variabel bergerombol di sekitar garis uji yang mengarah ke kanan atas, dan tidak ada data yang tersebar jauh dari sebaran data. Dengan demikian, data tersebut dikatakan normal.

2. Uji Homogenitas

Pendekatan Levene biasanya akan langsung disajikan oleh SPSS ketika kita melakukan F-test untuk sampel yang independent . Dari nilai F- test yang didapatkan dari F-test dibandingkan dengan F tabel . Dari Output dapat dijelaskan: Nilai Sig. 5 jadi Ho ditolak, artinya nilai semua tidak homogen. Nilai Sig. 5 jadi Ho ditolak, artinya nilai semua homogen. Uji homogenitas dengan hasil tabel 5.12 sebagai berikut: F-test = 0,708 dengan ρ = 0,402 dan F tabel n-k.1 df: 52-3 1 . 0,05 = 2,79, hal ini berarti F-test F tabel 0,708 2,79 dan ρ 0,05 0,402 0,05, maka 149 dapat dikatakan bahwa data variabel kompetensi guru X 1 , Power Point X 2 , disiplin belajar X 3 , dan hasil belajar siswa Y adalah homogen. Hal ini dapat dilihat pada tabel 5.12 di bawah ini: Tabel 5.12. Uji Homogenitas Sumber: Hasil Olahan SPSS 20.0, 2013

3. Uji Multikolinieritas

Uji multikolinieritas dilakukan untuk menguji apakah pada model regresi ditemukan adanya korelasi antara variabel bebas. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi di antara variabel bebas. 13 Dengan dasar pengambilan keputusan: a. Nilai Tolerance 10 dan nilai VIF Variance Infaltion Factor 10, maka Ho diterima yang artinya terjadi multikolinieritas antar variabel bebas dalam model regresi. 13 Imam Ghozali, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Edisi 2. Universitas Diponegoro, 2002, 57. Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95 Confidence Interval of the Difference F Sig. t df Sig. 2- tailed Mean Difference Std. Error Difference Lower Upper LOC Equal variances assumed .708 .402 .218 102 .828 .09615 .44185 -.78025 .97256 Equal variances not assumed .218 100.817 .828 .09615 .44185 -.78037 .97268 150 b. Nilai Tolerance 10 dan nilai VIF Variance Infaltion Factor 10, maka Ho tidak diterima yang artinya tidak terjadi multikolinieritas antar variabel bebas dalam model regresi. Tabel 5.13. Hasil Uji Multikolinieritas Sumber: Hasil Olahan SPSS 20.0, 2015 Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa nilai tolerance kompetensi guru, yaitu 0,887 0,10 dan VIF, yaitu 0,925 10, nilai tolerance Power Point , yaitu 0,831 0,10 dan VIF, yaitu 1,128 10, nilai tolerance disiplin belajar, yaitu 1,081 0,10 dan VIF, yaitu 1,203 10, dengan demikian tidak terjadi multikolinieritas antar variabel bebas dalam model regresi.

4. Uji Heterokedastisitas

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Plankton Di Pesisir Perairan Kuala Tanjung Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batubara

2 61 85

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey di SMA Swasta di Kecamatan Bogor Barat.

0 1 37

FUNGSI PONDOK PESANTREN SALAFIAH NURUL IMAN DALAM PEMBINAAN AKHLAQ SANTRI DI DESA SUKA MAJU KECAMATAN KASUI KABUPATEN WAY KANAN

0 0 160

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS NURUL HUDA - STAIN Kudus Repository

0 0 11

BAB I PENDAHULUAN - Pengaruh Kompetensi Guru, Media Pembelajaran ,dan Disiplin Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTS Nurul Iman Tanjung Bulan Kecamatan Kasui Kabupaten Way Kanan - Raden Intan Repository

0 0 24

BAB II LANDASAN TEORI - Pengaruh Kompetensi Guru, Media Pembelajaran ,dan Disiplin Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTS Nurul Iman Tanjung Bulan Kecamatan Kasui Kabupaten Way Kanan - Raden Intan Repository

0 0 70

BAB III METODE PENELITIAN - Pengaruh Kompetensi Guru, Media Pembelajaran ,dan Disiplin Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTS Nurul Iman Tanjung Bulan Kecamatan Kasui Kabupaten Way Kanan - Raden Intan Repository

0 2 23

BAB IV PENGAYAAN DAN ANALISIS DATA - Pengaruh Kompetensi Guru, Media Pembelajaran ,dan Disiplin Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTS Nurul Iman Tanjung Bulan Kecamatan Kasui Kabupaten Way Kanan - Raden Intan Repository

0 0 53

PENGARUH KOMPETENSI GURU, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL IMAN TANJUNG BULAN KECAMATAN KASUI KABUPATEN WAY KANAN Tesis

0 0 12