Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
49
DAFTAR PUSTAKA
Amir, T. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta: Kencana Prenada.
Andayani. 2007. Evaluasi Hasil Belajar. Jakarta: Kencana. Arends, Richard L. 2007. Learning to Teach. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Ginting, Erika. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII di
SMA Negeri 2 Kabanjahe T.A. 20092010. Skripsi Unimed.
Ibrahim, M dan M. Nur. 2000. Pengajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya: Unesa. Jihad, Asep. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kennedy, Alfindo. 2010. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning Dengan Model
Konvensional Pada Materi Pokok Pemuaian di SMA N 4 Kisaran T.A 20082009. Skripsi Unimed.
Mukminan. 2013. Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa. Cakrawala Pendidikan, Juni 2013, 2085-5281,
Volume No. 2. http:www.journal.uny.ac.idindex.phpcp. Diakses pada 23 Februari 2014.
Musana. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model PBL di Kelas X SMA Negeri 1 Beduai Kabupaten Sanggau. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
2215-8884, Volume 18.http:downloads.ziddu.comdownloadfiles9661807bab5- dpembelajaran berbasismasalah.docx
,
diakses 25 Februari 2014. Primatadi. 2012. Pengaruh Metode Student Teams-Achievement Division STAD dan
Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Potensi Akademik Siswa SMK Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2252-6927,
Volume 2 No.2.
http:journal.uny.ac.idindex.phpjpvarticledownload1024829. Diakses pada 25 Februari 2014.
Rooijakkers, Ad. 2003. Mengajar dengan Sukses. Jakarta: Grasindo. Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran; Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajagrafindo. Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pemebelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sudarman. 2007. Problem Based Learning: Suatu Model Pembelajaran untuk Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah. Jurnal
Pendidikan Inovatif,
2088-2051, Volume
2 No.
2. Maret
2007. http:jurnaljpi.files.wordpress.com20070904-sudarman.pdf. Di akses tanggal
23 Februari 2014. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya. Tahar. 2006. Hubungan Belajar Dan Hasil Belajar Pada Pendidikan Jarak Jauh.
Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, 2301-9794, Volume 7 No. 2. http:www.lppm.ut.ac.id2Fhtmpublikasi2Ftahar.pdfei=xnEPUn9AsWBiQe
z7oHADgusg=AFQjCNEBWW0iQQykE, diakses 23 Februari 2014.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Prenada Media Group.
Utami, Munandar. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Wena, Made. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Yamin. 2011. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada. Yolanda, Riva. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning
Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Gerak Lurus Beraturan di Kelas X Semester 1 SMA Negeri 1 Labuhan Deli T.P 20102011. Skripsi Unimed.