42 item digugurkan, skala pengelolaan emosi marah memiliki koefisien
reliabilitas α 0,880. Perhitungan uji reliabilitas dapat dilihat dalam lampiran 6 halaman 77 .
J. Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan data kuantitatif. Analisis data kuantitatif digunakan untuk mengetahui bukti pasti efektif atau tidaknya terapi film
terhadap pengelolaan emosi marah pada siswa kelas X SMK Negeri 1
Kasihan. Adapun penjelasan analisis data kuantitatif sebagai berikut:
1. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengolah data nilai pretest dan posttest dalam menentukan apakah kelas yang telah diuji berdistribusi normal atau
tidak. Pengujian normalitas dapat menggunakan program SPSS dengan uji Kolmogorov-Smirnov dengan taraf signifikan 5 atau 0,05. Data
berdistribusi normal jika taraf signifikannya 0,05 sedang yang tidak
berdistribusi normal jika taraf signifikansinya 0,05.
2. Uji Homogenitas
Uji Homogenitas digunakan untuk melihat apakah sampel yang diambil memiliki variasi yang sama dan tidak menunjukkan perbedaan homogen.
Data bersifat homogen apabila nilai sig ≥ 0,05, sedangkan jika nilai sig 0,05 maka data tersebut tidak homogen.
43 3.
Uji beda Uji T Uji beda digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yaitu
“terapi film efektif terhadap pengelolaan emosi marah pada siswa kelas X SMK Negeri
1 Kasihan, Bantul”. Pengujiannya menggunakan software SPSS 21. Langkah selanjutnya yakni menentukan signifikasi dalam hal ini sebesar
5 atau 0,05. Adapun hasil analisis uji t adalah sebagai berikut apabila nilai signifikansinya
0,05 maka hipotesis diterima.
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi
SMK Negeri 1 Kasihan beralamat di jalan PG Madukismo, Bugisan, Yogyakarta. SMK Negeri 1 Kasihan merupakan sekolah
menengah kesenian yang berada di Yogyakarta dimana sekolah ini terdapat 12 ruang kelas teori, 6 ruang kelas praktik karawitan, 4 ruang
kelas praktik tari, 2 ruang kelas praktik pedalangan, dan 2 ruang kelas praktik teater. Sekolah ini juga dilengkapi dengan perpustakaan, toilet,
laboratorium komputer, pendopo, ruang tata rias, ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang BK, ruang TU, ruang sidang, ruang keuangan, UKS,
dan hall loby. 2.
Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah 2 kelompok sampel yang
dijadikan sebagai subjek yaitu siswa kelas X T2 sebagai kelompok eksperimen yang terdiri dari 25 siswa. Sementara untuk kelompok kontrol
peneliti menggunakan subjek siswa kelas X T3 yang berjumlah 26 siswa. 3.
Deskripsi Proses Penelitian a.
Pretest Pretest dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 22 April 2016
pada dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada pukul 9.00 WIB peneliti diberikan kesempatan untuk
