Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP N 1 Cepiring Mata Pelajaran : Matematika Topik : Aritmatika Sosial Kelas Semester : VII II Alokasi Waktu : 10 × 40 menit 10 JP

A. Kompetensi Inti

KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Indikator 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmatika sosial penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara 3.9.1 Membedakan situasi penjualan yang memperoleh untung, rugi, atau impas 3.9.2 Menganalisis situasi penjualan yang memperoleh untung, rugi, dan impas 3.9.3 Menentukan persentase untung atau persentase rugi 3.9.4 Menentukan nominal bunga tunggal 3.9.5 Menentukan persentase bunga tunggal 3.9.6 Menentukan nominal diskon 3.9.7 Menentukan persentase diskon 3.9.8 Menentukan nominal pajak 3.9.9 Menentukan nilai bruto, neto, dan tara 3.9.10 Menentukan persentase neto dan tara 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmatika sosial penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara 4.9.1 Menentukan informasi penting dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan untung dan rugi 4.9.2 Menentukan model matematika dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan untung dan rugi

4.9.3 Menentukan urutan

langkah-langkah penyelesaian dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan untung dan rugi 4.9.4 Menentukan informasi baru dari suatu informasi yang telah dikeatahui untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan untung dan rugi 4.9.5 Menentukan solusi dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan untung dan rugi 4.9.6 Menentukan informasi penting dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal 4.9.7 Menentukan model matematika dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal 4.9.8 Menentukan urutan langkah-langkah penyelesaian dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal 4.9.9 Menentukan informasi baru dari suatu informasi yang telah diketahui untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal 4.9.10 Menentukan solusi dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal 4.9.11 Menentukan informasi penting dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan diskon 4.9.12 Menentukan urutan langkah-langkah penyelesaian dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan diskon 4.9.13 Menentukan model matematika dati suatu permasalahan yang berkaitan dengan diskon 4.9.14 Menentukan informasi baru dari suau informasi yang teah diketahui untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan diskon 4.9.15 Menentukan solusi dari suatu permasalah yang berkaitan dengan diskon. 4.9.16 Menentukan informasi penting dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan pajak 4.9.17 Menentukan urutan langkah-langkah penyelesaian dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan pajak 4.9.18 Menentukan model matematika dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan pajak 4.9.19 Menentukan informasi baru dari suatu informasi yang telah diketahui untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pajak 4.9.20 Menentukan solusi dari suatu permasalah yang berkaitan dengan pajak 4.9.21 Menentukan informasi penting dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan neto, bruto, dan tara 4.9.22 Menentukan urutan langkah-langkah penyelesaian dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan neto, bruto, dan tara 4.9.23 Menentukan model matematika dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan neto, bruto, dan tara 4.9.24 Menentukan informasi baru dari suatu informasi yang telah diketahui untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan neto, bruto, dan tara 4.9.25 Menentukan solusi dari suatu permasalah yang berkaitan dengan neto, bruto, dan tara.

C. Tujuan Pembelajaran