2
tatap muka yang terbatas hanya pada semester I kelas XI, sehingga buku ini merupakan BUKU 1, sedang kompetensi dasar KD sisanya akan dilanjutkan pada
BUKU 2 sesuai dengan jumlah jam tatap muka pada semester 2 kelas XI, sehingga penggabungan kedua buku tersebut merupakan keseluruh kompetensi mata
pelajaran agribisnis tanaman pangan dan palawija yang akan dituntaskan pada mata pelajaran agribisnis tanaman pangan dan palawija yang ditempuh pada kelas XI.
A. Deskripsi
Buku teks siswa terdiri atas kompetensi-kompetensi : 1. Memahami ruang lingkup dan karakteristik tanaman pangan dan palawija
2. Menyajikan laporan tentang ruang lingkup dan karakteristik tanaman pangan dan palawija
3. Menerapkan dan melaksanakan teknik penyiapan lahan dalam produksi 4. Menganalisis persyaratan bahan tanam benih dan bibit sesuai criteria
5. Melaksanakan penyiapan benihbibit sesuai kriteria 6. Menerapkan dan melaksanankan teknik perlakuan khusus untuk benih secara
kimia, fisik dan mekanis 7. Menerapkan dan melaksanakan teknik penanaman bibit sesuai prosedur
8. Menerapkan dan melaksanakan teknik penyiraman pengairan sesuai prosedur
9. Menganalisis jenis pupuk dan karakteristik pupuk kandungan unsur hara, sifat pH, sifat kelarutannya dan melaksanakan pemupukan sesuai prosedur
10. Menganalisis tanda-tanda kerusakan tanaman akibat faktor biotik dan abiotik dan melaksanakan pengamatan gejala serangan kerusakan tanaman akibat
faktor biotik dan abiotik 11. Menerapkan teknik pengendalian hama dan penyakit dan melaksanakan
pengendalian hama dan penyakit secara fisik, kimiawi dan terpadu sesuai prosedur
12. Menerapkan dan melaksanakan teknik pemanenan sesuai prosedur 13. Menganalisis dan Melaksanakan penanganan hasil panen sesuai prosedur
3
14. Menerapkan strategi pemasaran dan melaksanakan pemasaran hasil tanaman pangan dan palawija sesuai prosedur
15. Menerapkan Menyajikan dan pembukuan usaha sesuai prosedur
B. Prasyarat
Pembelajaran buku teks siswa mempunyai prasyarat bahwa siswa telah menempuh mata pelajaran Dasar Program Keahlian sebagai berikut ;
1. Simulasi Digital 2. Dasar-dasar Budidaya Tanaman
3. Alat Mesin Pertanian 4. Pembiakan Tanaman
5. Penyuluhan Pertanian
C. Petunjuk Penggunaan
Buku ini berisikan tentang tata cara belajar siswa dengan buku teks bahan ajar, tugas-tugas siswa antara lain ;
1. Buku ini dirancang sebagai bahan pembelajaran dengan pendekatan siswa aktif.
2. Guru berfungsi sebagai fasilitator. 3. Penggunaan buku ini dikombinasikan dengan sumber belajar yang lainnya.
4. Pembelajaran untuk pembentukan sikap spiritual dan sosial dilakukan secara terintegrasi dengan pembekajaran kognitif dan psikomotorik.
5. Lembar tugas siswa untuk menyusun pertanyaan yang berkaitan dengan isi buku memuat apa, mengapa dan bagaimana
6. Tugas membaca buku teks secara mendalam untuk dapat menjawab pertanyaan. Apabila pertanyaan belum terjawab, maka siswa dipersilahkan
untuk mempelajari sumber belajar lainnya yang relevan.
4
D. Tujuan Akhir
