Metode Pem Media, alat d Kegiatan Pem

Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 81

E. Metode Pem

1. Pendekata - saintifik - Problem

F. Media, alat d

1. Media • Lapang • Video pe 2. Alat : • Lapang 3. Sumber Bel Kemendikbud tahun 2014, mapel PJOK

G. Kegiatan Pem

No Kegiata 1 PEND A. Berba penj B. Pem 2 KEGIA A.. Me 1. Me kom aw udar atau e 2. Pese FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 81 embelajaran. katan: ifik scientific oblem Based Learning at dan sumber angan lompat jauh. deo pembelajaran lompat jauh gaya menggant angan, Atletik, , karet , Meteran, Cangkul, Belajar ndikbud 2014. Materi pelatihan guru im tahun 2014, PJOK SMASMK. Jakarta: Kemendikbud. Pembelajaran. iatan Belajar DAHULUAN erbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motiva penjelasan tujuan pembelajaran. emanasan secara umum dan pemanasan khus GIATAN INTI engamati Mencari dan membaca informasi tentang va kombinasi teknik lompat jauh gaya mengga awalanancang-ancang, tumpuan, melayang udara dan mendarat dari berbagai sumber m tau elektronik dan membuat catatanlaporan eserta didik mengamati perlombaan lom Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 81 ggantung kul, pluit. implementasi kurikulum 2013 Alokasi Waktu 25 menit ivasi dan n khusus 95 menit variasi dan ggantung ang di r media cetak ran. ompat jauh gaya Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 81 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 82 mengga TV kom awa menda 3. Pese tekni anca dipe mam B. Me 1. Pese vari mengga mel tekni apa lom mengg 2. Pe caba 3. Pe dom atle 4. Pese bentuk olahr C. Eks 1. Mem awal seca yang b bertangg tolerans 2. Mem tumpua FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 82 enggantung di udara secara langsung TVvideo dan membuat catatan tentang kombinasi teknik dasar lompat jauh gaya walanancang-ancang, tumpuan, melayang endarat, atau eserta didik mengamati tentang variasi knik lompat jauh gaya menggantung a ncang, tumpuan, melayang di udara dan m diperagakan oleh guru atau salah satu perse ampu dan membuat catatan hasil pengama enanya eserta didik secara bergantian saling be variasi dan kombinasi teknik lompa enggantung di udara awalanancang-anc elayang di udara dan mendarat misa eknik tumpuan mempengaruhi kemampua pakah jauhnya awalan mempengaruhi ompatan, apakah terdapat perbedaan enggunakan pendekatan yang berbeda. Peserta didik saling bertanya tentang ma abang atletik lompat jauh terhadap kesehat Peserta didik saling bertanya tentang dominan yang dipergunakan dalam ola tletik lompat jauh. eserta didik saling bertanya tentang bagaim ukjenis latihan untuk meningkatkan olahraga cabang atletik lompat jauh Eksplorasi emperagakan variasi dan kombinasi teknik g alanancang-ancang lompat jauh gaya men cara individu atau dalam kelompok dengan ko baik dengan menunjukkan perilaku kerjas anggungjawab, menghargai perbedaan, disi ransi selama melakukan aktivitas. emperagakan variasi dan kombinasi teknik g umpuan lompat jauh gaya menggantung sec Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 82 ung dan atau di ng variasi dan ya menggantung ang di udara dan si dan kombinasi awalanancang- n mendarat yang rserta didik yang matan. bertanya tentang pat jauh gaya ancang, tumpuan, isalnya : apakah puan melompat, ngaruhi tingginya an apabila manfaat olahraga hatan g otot-otot yang olahraga cabang imana kan keterampilan knik gerakan enggantung ngan koordinasi rjasama, n, disiplin, dan knik gerakan ecara Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 82 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 83 indivi baik de bertangg tolerans 3. Mem mela seca yang b bertangg tolerans 4. Mem menda indivi baik de bertangg tolerans 5. Mendi lompa tumpua dan me 6. Mendi saat m lompa ancang benar da 7. Mendi kesa dan kom mengga di udar dan me D. Me Mene kebut FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 83 ndividu atau dalam kelompok dengan koordi dengan menunjukkan perilaku kerjasama, anggungjawab, menghargai perbedaan, disi ransi selama melakukan aktivitas. emperagakan variasi dan kombinasi teknik g elayang di udara lompat jauh gaya mengga cara individu atau dalam kelompok dengan ko baik dengan menunjukkan perilaku kerjas anggungjawab, menghargai perbedaan, disi ransi selama bermain. emperagakan variasi dan kombinasi teknik g endarat lompat jauh gaya menggantung s ndividu atau dalam kelompok dengan koordi dengan menunjukkan perilaku kerjasama, anggungjawab, menghargai perbedaan, disi ransi selama bermain. endiskusikanvariasi dan kombinasi teknik g ompat juah gaya menggantung awalananca umpuan, melayang di udara dan mendarat de n membuat laporan hasil diskusi secara berke endiskusikan kesalahan-kesalahan yang se at melakukan variasi dan kombinasi teknik g ompat juah gaya menggantung awalan anc ng, tumpuan, melayang di udara dan mend r dan membuat kesimpulannya. endiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan yang sering dilakukan saat melakuk dan kombinasi teknik gerakan lompat juah ga enggantung awalanancang-ancang, tumpua udara n mendarat dengan benar dan membuat kesi engasosiasi enemukan dan menetapkan pola yang kebutuhan individual peserta didik dalam m Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 83 rdinasi yang a, n, disiplin, dan knik gerakan saat ggantung ngan koordinasi rjasama, n, disiplin, dan knik gerakan secara rdinasi yang a, n, disiplin, dan knik gerakan ncang-ancang, t dengan benar rkelompok. sering dilakukan knik gerakan ncang ndarat dengan iki kesalahan kukan variasi h gaya puan, melayang esimpulannya. ng sesuai untuk mempraktikkan • Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 83 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 84 vari mengga di uda E. Me . Mel mengga ses bertangg tolerans 3 PENU 1. Pendi 2. Mela didik t Mem didik 3.Evalua yang t 4. Berb

H. Penilaian 1.