Media Alat d Langkah-lan a. Pendah Penilaian a. Penilaian

Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 105

E. Metode Pem

1. Problem ba

F. Media Alat d

1. Media Media gam 2. Alat dan ba 1. Alat tul 2. Peluit 3. Bende 4. Stopw 5. Bola ba 6. Lapan 7. Sumbe 3. Modul pe Kurikulum

G. Langkah-lan a. Pendah

1. M 2. Be 3. Pr 4. M 5. M 6. M

b. Kegiat

1. Gur 2. M 3. Gur ba 4. M 5. Ke dia

c. Penut

1. Pe 2. Pe 3. Pe da 4. Pe 5. M FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 105 Pembelajaran based learning at dan Bahan Pembelajaran gambar macam-macam tehnik dasar bola b n bahan t tulis uit ndera opwatch a basket angan ber Belajar pembelajaran PJOK kelas XI semester 1 kulum dan perbukuan, Balitbang, Kemdikbud -langkah kegiatan pembelajaran dahuluan 25menit Menyiapkan peserta didik dalam 4 bershaf Berdoa Presensi Mengecek kesehatan siswa Menjelaskan tujuan pembelajaran Menyampaikan garis besar cakupan materi giatan inti 95 menit Guru memandu siswa untuk melakukan tekhni Mendiskusikan tentang tehnik dasar bola b Guru mengajak siswa mengidentifikasi basket Mendiskusikan tentang tehnik dasar bola b Kelompok mempresentasikan tentang tehni dianggap sukar utup 15 menit Peserta didik melakukan pelemasan dan pe Peserta didik bersama guru melakukan refl Peserta didik beserta guru menyimpulka dasar bola basket Peserta didik dan guru berdoa Menutup pembelajaran Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 105 basket 1 ,2014. Pusat Pengembangan kbud haf teri n tekhnik dasar bola basket a basket si tentang tehnik dasar bola a basket yang dianggap sukar tehnik dasar bola basket yang n pelepasan efleksi kan tentang kesukaran tehnik Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 105 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 106

H. Penilaian a. Penilaian

- Jenist Penga - Lembar pe Nama Kelas Petugas P No. 1 2 3 FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 106 aian sikap - nisteknik penilaian ngamatan oleh rekan sejawat - ar pengamatan sikap : ________________ : ________________ as Pengamatan : ________________ ASPEK Tanggung Jawab a. Berupaya menyelesaikan seluruh yang diberikan b. Menggunakan waktu secara efisien unt mengerjakan seluruh tugas c. Membantu teman secara sukarela d. Melaporkan setiap peristiwa memerlukan penanganan guru Disiplin a. Hadir tepat waktu b. Mengikuti seluruh proses pembelajar c. Mentaati prosedur kerja sesuai peran d. Selesai tepat waktu Kerja sama a. Sebagai anggota melibatkan diri mengambil peran secara aktif da kelompok b. Sebagai anggota kelompok berbagi dengan anggota lain tidak mendomi c. Tidak mengganggu peserta didik lain d. Membantu mempersiapkan merapikan peralatan pembelajaran TOTAL SKOR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 106 - - SKOR 1 - 4 uh tugas n untuk yang jaran ran diri dan dalam gi tugas ndominasi k lain dan Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 106 - - Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 107 a. Pedoman pe 1 Penskor Skor 4, j Skor 3, j Skor 2, j Skor 1, j 2 Pengol Skor m Skor pe Nilai s b. Menggun Guru, pe assessme baik, C untuk gur c. Memakna Dari kis misalnya sesuai h sama tan Nilai 0,00 Ni 1,00Ni 1,33 Ni 1,66Ni 2,00 Ni 2,33Ni 2,66 Ni 3,00Ni 3,33Ni 3,66 Ni FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 107 an penskoran nskoran kor 4, jika seluruh indikator ditunjukkan oleh t kor 3, jika tiga indikator ditunjukkan oleh tem kor 2, jika dua indikator ditunjukkan oleh tem kor 1, jika hanya satu indikator ditunjukkan ol ngolahan skor kor maksimum: 16 kor perolehan peserta didik: SP lai sikap yang diperoleh peserta didik: SP16 X nggunakan instrumen penilaian u, peserta didik yang bersangkutan self asse sment memberi tanda contreng V pada , C Cukup, dan K kurang sesuai dengan uk guru dan pasangan atau yang dirasakan sen knai hasil kisi dan instrument tersebut, guru dapat m nya “secara umum ketiga sikap peserta didi ai hasil pengamatan” namun demikian pa a tanggung jawab” perlu ditingkatkan. Predikat Nilai ≤1,00 D Nilai ≤ 1,33 D+ Nilai ≤1,66 C- Nilai ≤ 2,00 C Nilai ≤2,33 C+ Nilai ≤ 2,66 B- Nilai ≤3,00 B Nilai ≤ 3,33 B+ Nilai ≤ 3,66 A- Nilai ≤ 4,00 A Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 107 n oleh teman yang diamati h teman yang diamati h teman yang diamati ukkan oleh teman yang diamati 16 X 4 assessment, rekan sebaya peer da kolom BS baik sekali, B gan kondisi obyek pengamatan n sendiri oleh peserta didik. t memberikan simpulan akhir, didik terlihat “jelaskan kondisi n pada aspek “disiplin kerja Nilai Sikap KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 107 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 108

b. Penilaian

- Jenis Uji tul Nama Kelas : No Kompetens Dasar 1. Menentukan variasi da kombinasi teknik das permainan bola besar FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 108 aian Pengetahuan - nis teknik penilaian tulis a : as : nsi Indikator Esensial Level Pengetahuan ukan dan i dasar n r a. Menyebut jenis- jenis teknik dasar yang dapat divariasikan dan dikombinasikan C-1 b. Menjelaskan berbagai kegunaan variasi dan kombinasi teknik dasar C-3 c. Menjelaskan C-3 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 108 - an Jumlah Butir No Soal Pen-skoran 1 1 Skor 3, jika jenis disebut secara lengkap Skor 2, jika jenis disebut secara kurang lengkap Skor 1, jika jenis disebut tidak lengkap 1 2 Skor 4, jika penjelasan benar dan lengkap Skor 3, jika penjelasan benar tetapi kurang lengkap Nilai2, jika sebagian penjelasan tidak benar dan kurang lengkap Skor 1, jika hanya sebagian penjelasan yang benar dan tidak lengkap 1 3 Skor 4, jika Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 108 - Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 109 2. Berdasar sebagai berikut: Peroleha dikalikan de Rumus Contoh Nilai Pes Nilai 0,00 Ni 1,00Ni 1,33 Ni 1,66Ni 2,00 Ni 2,33Ni 2,66 Ni 3,00Ni FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 109 cara melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan bola besar contoh; sepakbola sarkan hasil dari uji tulis yang telah di kut: han skor peserta didik P dibagi denga kan dengan satuan penilaian satuan, atau pu us : P Max X 100 oh : 811 X 100 Peserta Didik :72,72 Predikat Nilai ≤1,00 D Nilai ≤ 1,33 D+ Nilai ≤1,66 C- Nilai ≤ 2,00 C Nilai ≤2,33 C+ Nilai ≤ 2,66 B- Nilai ≤3,00 B Nilai ≤ 3,33 B+ Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 109 urutan benar dan lengkap Skor 3, jika urutan benar tetapi kurang lengkap Nilai2, jika sebagian urutan tidak benar dan kurang lengkap Skor 1, jika hanya sebagian urutan yang benar dan tidak lengkap h dilakukan, skor dapat diolah ngan skor maksimum Max u puluhan. Nilai Sikap KURANG CUKUP BAIK Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 109 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 110 3,33Ni 3,66 Ni

c. Penilaian

Uji Prakti a. Pembuat Dari kis bentuk le No 1. 2. 3. FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 110 Nilai ≤ 3,66 A- Nilai ≤ 4,00 A aian Keterampilan ktik buatan instrumen penilaian proses gerak kisi-kisi tersebut dapat disusun contoh uk lembar pengamatan, sebagai berikut: o Indikator Esensial Uraian Gerak 1. Posisi dan Sikap Awal chest pass a. Kaki dibuka s b. Badan berdiri c. Lengan dan t didepan dada d. Pandangan kedepan 2. Pelaksanaan Gerak chest pass a. Kaki kanan gerakan arah bol b. Badan sediki kedepan c. Lengan da mendorong didepan dada bola lurus kede d. Pandangan kedepan 3. Posisi dan Sikap Akhir a. Kaki kem semulasejaja bahu b. Badan berdiri c. Lengan dan t didepan dada d. Pandangan Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 110 SANGAT BAIK oh instrument penilaian dalam ak Ya 1 Tidak buka selebar bahu diri tegak n tangan berada da n mata lurus nan mengikuti ah bola dikit condong dan tangan bola tepat da dengan arah kedepan n mata lurus kembali sikap ajar dengan diri tegak n tangan berada da n mata lurus Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 110 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 111 Nilai 0,00 Ni 1,00Ni 1,33 Ni 1,66Ni 2,00 Ni 2,33Ni 2,66 Ni 3,00Ni 3,33Ni 3,66 Ni Menyetujui, Guru Pembim Fitria Heru Widodo, S NIP. 19850621 201101 1 FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 111 kedepan Predikat Nilai ≤1,00 D Nilai ≤ 1,33 D+ Nilai ≤1,66 C- Nilai ≤ 2,00 C Nilai ≤2,33 C+ Nilai ≤ 2,66 B- Nilai ≤3,00 B Nilai ≤ 3,33 B+ Nilai ≤ 3,66 A- Nilai ≤ 4,00 A bimbing dodo, S.Pd,Jas . 19850621 201101 1 002 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 111 Nilai Sikap KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK Klaten, Agustus 2016 Mahasiswa PPL, Ikhsan Pangestu S NIM. 13601241128 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 111 Kode Dok. WK1PRPFO- 001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi Halaman Tanggal Terbit Juli 2016 112 R Na M Ke M Al

A. Kompetensi