berlangsung, sebab pembelajaran memiliki sejumlah tujuan pembelajaran yang harus dicapai. Jika pembelajaran hanya aktif dan menyenangkan tetapi tidak
efektif maka pembelajaran tersebut tidak ubahnya seperti bermain biasa.
2.1.5.1 Penerapan Fun Chemistry dalam Pokok Bahasan Kelarutan dan Hasil
Kali Kelarutan
Pembelajaran yang berbasis Fun Chemistry digunakan buku Belajar Kimia secara Menyenangkan. Belajar Kimia secara Menyenangkan merupakan buku ajar
yang dibuat oleh guru dalam hal ini peneliti sebagai acuan bagi siswa dalam melakukan kegitan belajar. Peneliti berharap dengan adanya buku ini proses
pembelajaran akan berjalan jauh lebih efektif dan efisien. Tujuan utama dari pembuatan buku ini yaitu untuk menolong siswa agar
proses pembelajaran menjadi lebih lancar dan cepat sehingga akan mengaktifkan siswa. Buku Belajar Kimia secara Menyenangkan memuat bagian-bagian dari
materi yang akan dibahas, contoh soal dan cara penyelesaiannya, dan tugas-tugas yang nantinya harus dikerjakan oleh siswa.
Buku ini menjadi buku acuan, buku pegangan yang selalu dibawa dan dipakai oleh siswa saat mereka berkumpul dan bertatap muka dengan pengajarnya. Buku
ini juga dipakai siswa saat mempersiapkan diri untuk pertemuan berikutnya atau untuk menyelesaikan tugas dan latihan di rumah. Dengan adanya buku ini, guru
tidak lagi membuang waktu dengan menulis teori, tidak sibuk mendikte atau menuliskan tugas di papan tulis.
Bagian-bagian dari buku Belajar Kimia secara Menyenangkan 1.
Tujuan Memberikan gambaran target yang akan dicapai setelah mempelajari materi.
2. Peta Konsep
Berfungsi memberikan gambaran secara umum tentang materi yang akan dipelajari dan keterkaitan antar subbab.
3. Kata Kunci Key Words
Merupakan kumpulan kata-kata atau istilah penting yang terdapat pada materi. 4.
Belajar sambil Bermain Berupa kegiatan yang berhubungan dengan materi dan dilakukan di luar kelas.
Kegiatan dikemas dengan permainan yang menarik. 5.
Pengalaman Belajar Berisi soal-soal, tugas, atau pertanyaan untuk menggali kemampuan siswa
dalam memahami materi yang telah dipelajari. 6.
Ayo Tahu Lebih Jauh Mengajak siswa untuk membuka wawasan lebih luas sehubungan dengan
materi yang dipelajari. 7.
Jeniuskah Aku Menguji siswa terhadap pemahaman materi yang dikemas dalam cerita.
8. Kegiatan
Merupakan percobaan di laboratorium, berfungsi memberikan inspirasi agar siswa lebih memahami materi.
9. Jelajah Internet
Berisi situs-situs internet yang berhubungan dengan materi. 10.
Ringkasan Berisi hal-hal pokok yang telah dipelajari.
11. Soal Latihan
Berisi soal-soal dan bahan evaluasi. 12.
Teka-teki Silang Teka-teki silang merupakan kotak kata kosong yang akan diisi dengan kata
sebagai jawaban dari pertanyaan yang telah ditentukan. Jawaban dari teka-teki silang merupakan materi yang dipelajari.
2.1.5.2 Hubungan antara Buku Belajar Kimia secara Menyenangkan dan Hasil
