Concept Konsep Prosedur Pengembangan

43 Gambar 12. Prosedur Penelitian dan Pengembangan Penjelasan langkah-langkah penelitian dan pengembangan adalah sebagai berikut:

1. Concept Konsep

Pada tahap pertama dalam pengembangan media hal yang dilakukan adalah menentukan tujuan, mengidentifikasi audiens, dan spesifikasi umum. Sehingga pada tahap ini dapat ditentukan dasar perancangan multimedia pembelajaran. Tujuan dari pengembangan multimedia ini adalah untuk menambah sumber belajar bagi peserta didik dalam memahami materi teknik pengelasan dasar. Sehingga materi dalam multimedia pembelajaran disajikan lebih detail. Multimedia pembelajaran juga disajikan lebih menarik dengan menambahkan animasi dan tombol interaktif sehingga diharapkan siswa menjadi tidak cepat bosan dalam mempelajari materi yang disajikan dalam media pembelajaran. 44 Selain menentukan tujuan pengembangan, pada tahap ini juga mengidentifikasi audiens, untuk mengetahui karakteristik user peserta didik yang akan menggunakan media teknik dasar pengelasan. Multimedia pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik user. Setiap user peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda-beda sehingga dilakukan wawancara kepada 5 peserta didik kelas X TKR di SMK Piri Sleman. Peserta didik dipilih berdasarkan prestasi akademis mereka di dalam pembelajaran. Dari hasil wawancara akan diperoleh beberapa pilihan dalam menentukan dasar dari desain perancangan media. Dari beberapa pilihan tersebut maka dapat disimpulkan dasar dari perancangan media pembelajaran. 1 Menggunakan jenis huruf yang mudah dibaca dan ukuran huruf dapat terbaca dengan jelas pada jarak 30 cm. 2 Warna dari huruf menggunakan warna yang gelap seperti hitam, biru tua dan lain-lain. 3 Warna background menggunakan warna yang cerah seperti putih, kuning, biru laut atau yang lainnya 4 Backsound menggunakan musik instrumental atau musik klasik. 5 Desain tampilan dibuat sederhana agar tidak terlalu membingungkan. 6 Menggunakan gambar yang berkualitas bagus. Kesimpulan hasil wawancara kepada peserta didik di atas yang menjadi dasar pengembangan media pembelajaran. Media pembelajaran yang dikembangkan menggunakan software Adobe Flash. Sehingga hasil pengembangan berupa aplikasi multimedia yang dapat dioperasikan dikomputer yang memiliki OS minimal Windows 2000. Materi yang disajikan dalam media 45 pembelajaran tentang teknik dasar pengelasan yang disesuaikan dengan silabus yang digunakan di sekolah. Berdasarkan silabus pada materi teknik pengelasan berupa las busur elektroda terbungkus dan las oksi-asetilen.

2. Design Perancangan

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEORI PRODUKTIF TEKNIK KENDARAAN RINGAN BERBASIS MULTIMEDIA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEORI PRODUKTIF TEKNIK KENDARAAN RINGAN BERBASIS MULTIMEDIA DI SMK SATYA KARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010 / 2011.

0 0 13

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM EFI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (PKKR) KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN.

4 14 224

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGISIAN UNTUK SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NASIONAL NASIONAL BERBAH.

0 1 212

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

PARTISIPASI INDUSTRI DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PROGRAM TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI SLEMAN.

0 4 182

PENDAPAT SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN TENTANG CARA MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM) DI SMK PIRI SLEMAN TA.2013/2014.

0 0 95

IMPLEMENTASI WORK BASED LEARNING (WBL) DI SMK PIRI SLEMAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

1 7 134

KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMADIYAH 2 SLEMAN.

0 1 139

Implementasi Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas X SMK Piri I Yogyakarta Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 3 231

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148