kosakata. Dalam permainan ini guru sebagai pengontrol kelas, agar kosakata yang digunakan tetap pada tema pembelajaran yang diberikan hari itu.
Berdasarkan uraian di atas peneliti tertarik meneliti mengenai efektivitas penggunaan media permainan ichitori bahasa Jepang dengan judul
“Efektivitas permainan ichitori untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang.”
1.2 Rumusan Masalah dan Batasan Masalah
a. Rumusan Masalah
Apakah permainan ichitori efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa kelas XI SMA
Negeri 1 Ungaran ? b.
Batasan Masalah Agar masalah dalam penelitian ini tidak meluas maka peneliti
memberikan batasan dalam penelitian ini sebagai berikut : 1
Penelitian ini ditujukan bagi siswa kelas XI SMA Negeri 1 UNGARAN
2 Kosakata yang digunakan hanya yang terdapat pada buku
Nihon Go 1 atau Sakura 1. Karena di SMA Negeri 1 Ungaran menggunakan buku sakura 1 dan nihongo 1.
3 Materi
pembelajaran yang akan diujicobakan adalah materi yang terdapat di buku Sakura jilid I, bab 18 chichi
wa kyoushi desu. Bab 19 donna hito desuka. Bab 20
donna fuku o kite imasuka.
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
a. Tujuan
Untuk mengetahui efektivitas permainan ichitoridalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa kelas XI SMA Negeri 1
Ungaran. b.
Manfaat 1
Teoritis Hasil penelitian dapat menjadi altenatif dan referensi bagi para
pengajar dalam meningkatkan kemampuan kosakata siswa. 2
Praktis Penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif metode
pembelajaran bahasa Jepang khususnya pada penguasaan kosakata.
1.4 Sistematika Penulisan
a. Bab I : Pendahuluan
Bagian pendahuluan berisi tentang latar belakang masalah, permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian
serta sistem matika penulisan. b.
Bab II : Landasan Teori Bagian ini berisi tentang landasan teori,
dikemukakan tentang
teori-teori yang
mendukung penelitian. Definisi efektivitas, definisi pembelajaran,
media pembelajaran, permainan, permainan ichitori. c.
Bab III : Metodologi Penelitian Bagian metode penelitaian berisi tentang metode
penentuan objek penelitian, populasi dan sampel penelitian, variabel penelitian, metode pengumpulan data, serta
metode analisis data. d.
Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan e.
Bab V : Penutup meliputi simpulan dan saran
7
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Pembelajaran
