Negeri 2 Adiwerna dan ditriangulasikan dengan siswa. Contoh data tentang pendapat guru pengampu mengenai karya leaflet sebagai materi ajar untuk
tugas siswa dengan wujud seperti desain iklan pada media cetak, yang kemudian peneliti membandingkan pendapat guru SMK Negeri 2 Adiwerna
mengenai leaflet yang peneliti bawa dari guru pengampu. Hasil kedua pendapat tersebut tidak sama namun lebih valid pendapat dari guru non pengampu
karena wujud leaflet yang sebenarnya adalah selembar kertas yang ditekuk lebih dari dua bukan seperti desain iklan pada media cetak.
3.5 Analisis Data
Analisis data dimaksudkan di sini adalah proses mengolah dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,
observasi, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data kedalam kategori menjabarkan ke unit-unit, menemukan mana yang penting dan yang
akan dipelajari, dan merumuskan simpulan sehingga mudah dimengerti oleh diri sendiri maupun orang lain. Sugiyono 2009: 335 mengatakan bahwa
analisis data kualitatif adalah bersifat induktif, yaitu suatu analisis berdasarkan data yang diperoleh, selanjutnya pada hubungan tertentu atau menjadi
hipotesis. Miles and Huberman dalam Sugiyono, 2009: 337 mengelompokkan
aktivitas dalam analisis data meliputi tiga analisi data, yaitu data reduction reduksi data, data display penyajian data, conclusion drawing verification
penarikan simpulan dan verifikasi.
3.5.1 Reduction Reduksi Data Menurut Sugiyono 2009: 338 mereduksi data berarti merangkum,
memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Dengan demikian, data
yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya dan
mencarinya bila diperlukan. Reduksi dalam penelitian ini dilakukan dan berlangsung sejak penetapan pokok permasalahan, rumusan masalah, dan
teknik pengumpulan data yang dipakai. Pelaksanaan reduksi data dilakukan peneliti bukan hanya setelah data-
data terkumpul, tetapi ketika di lapangan SMK Negeri 2 Adiwerna guna memperoleh data-data yang berhubungan erat terhadap permasalahan sehingga
mengena pada sasaran inti penelitian. Contoh kasus reduksi data, ketika terjadi peneliti melakukan wawancara dengan guru pengampu sebelum pelaksanaan
proses pembelajaran di kelas, telah menjelaskan bahwa penugasan karya desain yang akan ditugaskan terhadap siswa selama satu semester yang nantinya akan
dijelaskan mengenai materi ajarnya, antara lain : desain kartu nama, desain leaflet, desain PIN, desain sampul buku dan desain packaging. Ketika
wawancara berlangsung guru pengampu menjelaskan materi dan langkah- langkah dari kelima karya desain. Dalam penjelasannya, guru pengampu
menunjukan sekaligus kelima karya hasil desain yang harus dicapai oleh siswa. Namun dari beberapa produk desain, peneliti merasa ada kejanggalan terhadap
salah satu karya desain yaitu desain leaflet. Desain leaflet yang guru tunjukan
