69 gerak yang dibuat dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif bergerak, terlebih
pada saat praktek keseimbangan gerak. Tidak ada permasalahan yang prinsip dalam uji coba tersebut sehingga penelitian dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Oleh karena itu produk dibutuhkan penyempurnaan desain secara lengkap untuk dijadikan materi revisi sebelum dilakukan uji coba II.
4.4 Revisi Produk
Berdasarkan saran dari ahli dan guru Penjasorkes pada produk atau model yang telah diujicobakan ke dalam uji coba I dan berdasarkan keadaan yang ada di
lapangan pada saat pelaksanaan, maka dapat segera dilaksanakan revisi produk sebagai langkah penyempurnaan. Proses revisi produk berdasarkan saran ahli dan
guru penjasorkes terhadap kondisi yang ada setelah dilaksanakan uji coba I adalah:
4.4.1 Agar pada kegiatan pemanasan lebih bervariasi.
4.4.2 Waktu untuk pemanasan diperpanjang lagi, dimulai dari statis menuju ke
dinamis. 4.4.3
Sebaiknya diselingi dengan pemanasan dalam bentuk permainan yang menunjang materi.
4.5 Penyajian Data Hasil Uji Coba II
Berdasarkan evaluasi ahli serta uji coba I langkah berikutnya adalah uji coba II. Uji coba II ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan perubahan yang
telah dilakukan pada evaluasi ahli serta uji coba I, apakah produk tersebut dapat digunakan dalam lingkungan yang sebenarnya. Uji coba II dilakukan oleh siswa
70 kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang yang
berjumlah 32 siswa. Data uji coba II dengan menggunakan tes meniti dua bambu miring dan memukul kaleng dan meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil
ke dalam kaleng.
4.5.1 Pertemuan I
Pelaksanaan skala besar pertemuan I dilaksanakan pada hari Senin, 16 Mei 2011. Hasil penelitian keseimbangan gerak siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 adalah sebagai berikut:
4.5.1.1 Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng
Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu miring dan memukul kaleng dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.5 Analisis Deskripsi Hasil Tes Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng Siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya
Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan I
No Nilai
Kategori Frekuensi
Persentase
1. 4
Baik Sekali 2
6,25 2.
3 Baik
9 28.13
3. 2
Sedang 13
40,63 4.
1 Kurang
8 25,00
∑ F = 32 100
Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut:
1. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten PemalangTahun Pelajaran
71 20102011 dengan kategori baik sekali adalah 6,25.
2. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik adalah 28,13.
3. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang adalah 40,63.
4. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang adalah 28,13.
Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut:
Gambar 4.5 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Meniti Dua Bambu
Miring dan Memukul Kaleng Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun
Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan I.
72 4.5.1.2
Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu sambil
memindahkan kerikil ke dalam kaleng dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.6 Analisis Deskripsi Hasil Tes Keseimbangan Gerak Meniti Dua
Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten
Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Pertemuan I
No Nilai
Kategori Frekuensi
Persentase
1. 4
Baik Sekali 3
9,38 2.
3 Baik
6 18,75
3. 2
Sedang 14
43,75 4.
1 Kurang
9 28,13
∑ F = 32 100
Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut:
1. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas
III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten PemalangTahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik sekali adalah 9,38.
2. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas
III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik adalah 18,75.
3. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas
III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang adalah 43,75.
4. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas
III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang adalah 28,13.
73 Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu sambil
memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut: Gambar
4.6 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa Kelas III
SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan I.
4.5.2 Pertemuan II
Pelaksanaan ujicoba II pertemuan II dilaksanakan pada hari Senin, 30 Mei 2011. Hasil penelitian keseimbangan gerak siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 adalah sebagai berikut:
4.5.2.1 Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng
Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu miring dan memukul kaleng dapat dilihat pada tabel berikut:
74 Tabel 4.7 Analisis Deskripsi Hasil Tes Meniti Dua Bambu Miring dan
Memukul Kaleng Siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011
Ujicoba II Pertemuan II
No Nilai
Kategori Frekuensi
Persentase
1. 4
Baik Sekali 18
56,25 2.
3 Baik
14 43.75
3. 2
Sedang -
- 4.
1 Kurang
- -
∑ F = 32 100
Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut:
1. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten PemalangTahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik sekali adalah 56,25.
2. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik adalah 43,75.
3. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang tidak ada.
4. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa kelas III SD Negeri 03
Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang tidak ada.
Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut:
75 Gambar
4.7 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Keseimbangan Gerak Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng Siswa Kelas III
SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan II.
4.5.2.2 Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng
Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.8 Analisis Deskripsi Hasil Tes Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa kelas III SD Negeri
03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan II
No Nilai
Kategori Frekuensi
Persentase
1. 4
Baik Sekali 19
59,38 2.
3 Baik
13 40,63
3. 2
Sedang -
- 4.
1 Kurang
- -
∑ F = 32 100
Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut:
76 1.
Untuk keseimbangan gerak meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik
Kabupaten PemalangTahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik sekali adalah 59,38.
2. Untuk keseimbangan gerak meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil
ke dalam kaleng siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik
adalah 40,63. 3.
Untuk keseimbangan gerak meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik
Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang tidak ada.
4. Untuk keseimbangan gerak meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil
ke dalam kaleng siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang
tidak ada. Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu sambil
memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut:
77 Gambar
4.8 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa Kelas III
SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba II Pertemuan II.
4.6 Hasil Analisis Data Uji Coba II
Berdasarkan hasil tes keseimbangan gerak meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik
Kabupaten Pemalang diketahui bahwa ada 18 siswa yang memperoleh hasil “Baik Sekali”, hal ini berarti hanya 56,25 dari keseluruhan sampel siswa. Kemudian
ada 14 siswa yang memperoleh hasil “Baik” atau setara dengan 43,75 dari jumlah keseluruhan sampel siswa.
Kemudian untuk hasil tes keseimbangan gerak meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya
Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang diketahui bahwa siswa bisa melakukan tes dengan baik. Untuk kategori “Baik Sekali” ada 19 anak atau sejumlah 59,38.
Dan untuk kategori “Baik” ada 13 anak atau sejumlah 40,63 dari total keseluruhan siswa yang berjumlah 32 anak.
78 Berdasarkan hasil kedua tes keseimbangan gerak tersebut, dapat diketahui
rata-rata nilai keseimbangan gerak siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang diketahui bahwa untuk kategori “Baik
Sekali” sebesar 57,81. Sedangkan untuk kategori “Baik” sebesar 40,19 dari total keseluruhan siswa yang berjumlah 32 anak.
Dengan demikian, dari tes keseimbangan gerak yang dilakukan dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya
Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang memiliki keseimbangan gerak yang baik. Hal ini dimungkinkan karena faktor yang mempengaruhinya, misalkan aktivitas
fisik ataupun olahraga serta aktivitas sehari-hari yang melibatkan fungsi anatomis dan fisiologis tubuh yang dilaksanakan secara baik. Selain itu dimungkinkan
dengan pemberian materi olahraga yang baik dengan mengkhususkan untuk pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada satu hari yaitu setiap
hari Senin pagi. Akan tetapi beberapa faktor tersebut belum diketahui sejauh mana signifikansi pengaruhnya terhadap keseimbangan gerak siswa dengan hasil yang
baik.
4.7 Prototipe Produk
