1. Home
  2. Hubungan investasi

Pertemuan I Penyajian Data Hasil Uji Coba I

61

4.2 Penyajian Data Hasil Uji Coba I

4.2.1 Pertemuan I

Uji coba I pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Senin 9 Mei 2011. Kegiatan uji coba I dilaksanakan pada 10 siswa kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011. Pada kegiatan uji coba I dilaksanakan pembelajaran keseimbangan gerak di lingkungan hutan pinus, yaitu: 4.2.1.1 Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu miring dan memukul kaleng dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.1 Analisis Deskripsi Hasil Tes Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba I Pertemuan I No Nilai Kategori Frekuensi Persentase 1. 4 Baik Sekali - - 2. 3 Baik 3 30.00 3. 2 Sedang 5 50,00 4. 1 Kurang 2 20,00 ∑ F = 10 100 Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut: 1. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten PemalangTahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik sekali tidak ada. 62 2. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik adalah 30,00. 3. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang adalah 50,00. 4. Meniti dua bambu miring dan memukul kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang adalah 20,00. Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu miring dan memukul kaleng sebagai berikut: Gambar 4.1 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Meniti Dua Bambu Miring dan Memukul Kaleng Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba I Pertemuan I. 63 4.2.1.2 Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Hasil tes keseimbangan gerak untuk kegiatan meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.2 Analisis Deskripsi Hasil Tes Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba I Pertemuan I No Nilai Kategori Frekuensi Persentase 1. 4 Baik Sekali - - 2. 3 Baik 2 20,00 3. 2 Sedang 5 50,00 4. 1 Kurang 3 30,00 ∑ F = 10 100 Berdasarkan hasil di atas didapatkan kategori meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut: 1. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten PemalangTahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik sekali tidak ada. 2. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori baik adalah 20,00. 3. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori sedang adalah 50,00. 4. Meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 dengan kategori kurang adalah 30,00. 64 Berdasarkan uraian diatas dapat dibuat grafik meniti dua bambu sambil memindahkan kerikil ke dalam kaleng sebagai berikut: Gambar 4.2 Grafik Analisis Deskripsi Persentase Tes Meniti Dua Bambu Sambil Memindahkan Kerikil ke Dalam Kaleng Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gunungjaya Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 20102011 Ujicoba I Pertemuan I.

4.2.2 Pertemuan II

Dokumen yang terkait

Pengembangan Model Pembelajaran Kelincahan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Perkebunan Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Majakerta Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang

0 4 132

Model Pembelajaran Kekuatan Otot Tungkai Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Watukumpul Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang

0 10 109

Pengembangan Model Pembelajaran Kekuatan Otot Tungkai Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Hutan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Majakerta Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang

0 4 133

Model Pembelajaran Keseimbangan Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 01 Watukumpul Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang

0 13 120

Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III Di SD Negeri 02 Kalimas Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010 2011

0 4 135

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PAGERWOJO KECAMATAN LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL

0 9 150

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAYUPURING KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG

0 10 99

“Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 06 Kabunan Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAYUPURING KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PAGERWOJO KECAMATAN LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL.

0 0 2