2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 15 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : VIII1
Materi PokokTopik : Teks lisan untuk mengecek pemahaman Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit 1 x pertemuan
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 :Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI 3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4
: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat
dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
NO. KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1. 1.1. Mensyukuri kesempatan
dapat mempelajari
bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar komunikasi
internasional yang
diwujudkan dalam
semangat belajar. 1.1.1. Menunjukkan semangat dalam
mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris.
1.1.2. Menunjukkan keseriusan dan semangat
dalam mengikuti
setiap kegiatan dalam pembelajaran Bahasa
Inggris.
2. 2.1. Menunjukkan perilaku
2.1.1. Menanyakan pemahaman teman
3
santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
dan guru dengan bahasa yang berterima.
2.1.2. Mengungkapkan pemahaman
pribadi dengan
bahasa yang
berterima. 2.1.3. Membantu
teman yang
membutuhkan penjelasan terkait dengan materi yang dipelajari.
2.1.4. Merespon pertanyaan
teman berkaitan
dengan pemahaman
mengenai suatu hal. 3.
3.1. Menerapkan struktur
teks dan
unsur kebahasaan
untuk melaksanakan
fungsi sosial
dari ungkapan
meminta perhatian,
mengecek pemahaman ,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat,
serta responnya, sesuai dengan
konteks penggunaanya 3.1.1. Mengidentifikasi ungkapan yang
digunakan untuk mengecek dan mengungkapkan pemahaman.
3.1.2. Mengidentifikasi fungsi sosial dari
ungkapan mengecek
dan mengungkapkan pemahaman.
3.1.3. Mengidentifikasi struktur teks lisan dalam ungkapan mengecek
dan mengungkapkan pemahaman. 3.1.4. Mengidentifikasi
unsur kebahasaan yang terdapat pada teks
lisan dalam ungkapan mengecek dan mengungkapkan pemahaman.
4
4. 4.1.
Menyusun teks lisan sederhana
untuk mengucapkan
dan merespon
ungkapan meminta
perhatian,
mengecek pemahaman
dan menghargai kinerja yang baik, serta meminta
dan mengungkapkan
pendapat dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks. 4.1.1. Melafalkan
percakapan yang
menunjukkan mengecek
dan mengungkapkan pemahaman.
4.1.2. Melakukan tindak tutur mengecek dan mengungkapkan pemhaman
dan responnya. 4.1.3. Menyusun percakapan sederhana
tentang mengecek
dan mengungkapkan
pemahaman dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai konteks.
C. MATERI PEMBELAJARAN
